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总爱留一手的毛病，害得我连只选一个都做不到。
首先是便利店的兼职。
本来，音驹高中原则上禁止学生兼职。
校规上确实是这么写的，但我的情况不同。
对于一个独居、离开父母生活的学生，学校方面想拿“禁止兼职”
一条路约束我，是不现实的。
再者，我正在打工这一事实，可以给教师阵营带来“靠自己填补生活费、努力生活的学生”
这一印象。
也就是说，打工不单单是收入来源，作为学校对策也能发挥作用。
每在便利店说一声“欢迎光临”
，我就从老师的关心中远离了一步。
美好的副产品。
时薪一千二百日元，顺便还能把老师们的担心也一并买断。
做好决定的当天，我就给店长回了话。
“四月以后也可以继续工作。”
“哦，是吗！
帮大忙了。”
宫本店长倒是很高兴。
便利店的排班，定在了周一、三、五放学后和周日上午。
光是我一个人加入，店长和其他几个兼职的负担就能减轻——这店铺的人手稀缺情况真是切切实实。
接下来是乐队。
至少书面文件上，乐队能算是正正经经的“课外活动”
。
音乐类活动，在老师那里的印象也不差。
学生自主从事艺术活动这种事，甚至可能成为受好评的对象。
不过，摇滚乐队这种形态，也不是完全没有一丝不安。
上一代的人难免有抱着“乐队＝不良”
这种化石般偏见的。
况且，一个独居、离开父母的学生玩摇滚乐队，怎么想都像是该被送进心理咨询室的案例。
我要是老师也会这么判断。
不，就算不是老师也会这么想吧？偏见这种东西真是可怕。
出于保险，我采取了措施。
创建了新的X账号，目的是形象战略。
录音棚里的练习风景、给乐器做保养、朋友或者粉丝——如果可能存在的话——探班时送来的甜甜圈……
上传一些适度的明亮、适度的健康、适度的青春感满满的照片。
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