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但他忽略了一点，现实中的他并没有感情，可在犯罪世界里是有的。
看到在面前发生的欺凌，身体自然而然地从内部涌出了愤怒的情绪，与理智相驳。
尽弭还是第一次体会到这种感觉。
情绪与理智打架，情绪催促他上前帮忙，可他的理智让他站在原地。
很陌生，也很奇怪。
但更多的是分裂，有感情的他和已经拥有成型思维模式的他是完全不同的两个人。
他好像很愤怒，可他仍然能冷静地观察。
尽弭在想。
既然是犯罪源头相关，那么罪犯是目击者，还是参与者？如果参与了，他是那个被欺负的男生，还是正在施暴的男生。
尽弭把右手放在心口，以他已有的见识进行判断，他现在除了愤怒还多了一种难过的情绪。
这两种情绪交织在一起，让他的大脑发出指令：不要管罪犯了，先救救那个被欺负的男生！
但还能控制。
尽弭往旁边侧了侧，好让窗帘完全挡住他。
他需要再观察一会儿。
犯罪世界并不是正常的世界，正如它一定会缺少某个“常识”
一样，它也一定会有一个“主题”
，一个围绕着犯罪展开的“主题”
。
在没有人干涉的情况下，极少会发生与罪犯无关的事情。
窗帘拉上后，教室里的人没法发现他的存在，他也没办法很好地观察里面的情形。
只有声音是清晰的，纯粹又理直气壮的笑声像极了魔鬼在说笑。
“太过分了。”
突然在耳边响起的声音吓了尽弭一跳，准确地说是身体被吓了一跳。
他本人依然冷静，见乔叹没有冲动的意思便没有动。
但这不符合乔叹的性格。
“你为什么不帮他？”
尽弭小声问。
乔叹看着尽弭，一副理所当然的模样，“你不是没有帮吗。”
乔叹的反应很能说明问题。
现实里的乔叹并不会因为尽弭不帮就袖手旁观，他永远有自己的行事准则，坚定而善良，十分热心。
也就是说乔叹之所以会变成这样，是因为在罪犯眼里，乔叹是一个追随者，随着尽弭行动。
所以犯罪世界中的乔叹才会没有上前帮助那个被欺负的男生。
这样的认知显然不准确，可既然有这样的认知就说明罪犯是认识他与乔叹的。
尽弭确定这一点后，踏进了教室。
那几个正在施暴的男生听到脚步声立刻停下了动作，有些慌乱，这个时间能来的只有老师……但待他们看清来人时，吊起来的心立刻放了回去。
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