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乾净、温暖的木吉他声音响起。
没有激烈的扫弦，缓慢、空旷，就像是一个老人坐在田埂上讲述故事。
【我已经六岁，走在田野里
一个不小心，扑倒在水里
该怎么办？
弄脏了新衣，弄坏了玩具
爸爸会生气，妈妈会著急
该怎么办？
站在春风里，大声哭泣，该...怎么办？】
嗓音清亮，带著点少年人特有的脆感，手指在吉他上轻轻拂过。
唱到“该怎么办”
时，尾音甚至轻轻翘了翘，像小孩子带著慌乱的委屈。
“咦？师傅这声音...”
“哈哈...想起小时候摔一跤就哭著找妈妈”
“该怎么办～哈哈好真实”
【我已十二岁，没离开过家
要去上中学，离家有几十里
该怎么办？
若是生了病，若弄丟了钱
被人看不顺眼，我单薄的身体
该怎么办？
我的父亲，总沉默无语，该...怎么办？】
嗓音变得沉了些，褪去了稚气，多了点青涩的紧绷。
尾音压得很低，像是藏著对远方的惶恐。
“完全是中学生的感觉。”
“第一次住校真的慌得一批。”
“共情了共情了...”
“这歌有故事啊！”
【我已十八岁，没考上大学
是应该继续，还是打工去
该怎么办？
来到了深圳，转悠了些日子
没找到工作，钱花得差不多
该怎么办？
十字路口，人往往返返，该...怎么办？】
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