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负责接机的是松河大学历史专业的博士生，他热情攀谈：“原来璩老师也是松河人啊？您是哪个市的？”
“我家就在本地。”
璩章玉回答。
“那您怎么想着去南方了？”
“咱这儿是流放犯人的苦寒之地，我怕冷。”
车上人都笑了起来。
负责人继续说：“这两年其实没那么冷了，最近一次极寒天气得是七八年前了。”
“嗯。
那会儿我已经跑去温城了。
虽然那边儿冬天没暖气，但不至于一出门就把人冻木了。”
有着璩章玉这个本地人在中间搭线，很快车上几人就都熟络起来。
到了下榻的酒店安顿好，邱以期问璩章玉怎么不回家。
璩章玉摇摇头，说：“没跟家里人说。”
“你到学校参加讲座，家里人肯定会知道。”
“明天要是在学校见着了就打个招呼，见不着就算了。
本来就是来工作的，我父母能理解。”
璩章玉拿出电脑，打开次日要用的讲座材料，接着说道，“老师，我大概就是那种六亲缘浅的人，您不用替我想那么多。”
“家家有本难念的经，你家里的事我不多掺和，不过我这次特意多留了两天，到时候你想回家也好，想去见见老同学老朋友也好，都随你。”
“行，谢谢老师。”
璩章玉淡淡地应了，便继续看材料了。
玉开场做介绍和汇报，接着是邱以期和主持人的对谈，最后是自由提问环节。
璩章玉的开场中规中矩，完成之后他就到台下第一排和其他工作人员坐在一起。
这场讲座面对的不止是历史学系的学生，所有对文博和考古感兴趣的学生都可以报名参加。
大礼堂坐得满满当当，就连过道上都坐了不少人。
松河大学是省内唯二的双一流大学，也有优势专业，学生素质还是很好的。
到自由提问环节，大家都很踊跃。
璩章玉原本是在台下，但有学生对他的汇报内容提出疑问，他就被邱以期叫到台上回答起问题来。
之后有一些问题，邱以期还特意让璩章玉先回答，自己再做补充。
原本计划的半个小时自由提问，最后用时一个小时才结束。
结束之后仍有不少学生意犹未尽，想私下里沟通。
邱以期看学生们都很热情，于是跟主办方商量，留璩章玉在这里做简单回答并收集问题，之后会挑选一部分整理出来做书面的回答。
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