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考试这天，孙家宁进的是第17考场。
和大多数的高中一样，一中的考试也是按成绩排考场，孙家宁去的是最后一个考场，当然，以她之前的成绩，也只配来这里。
这次考试借用了初中部的教室。
孙家宁对这间屋子熟悉极了，她初一就是在这儿读的，这里曾是她当年最骄傲的地方。
虽说一中的初高中教学楼在同一个校区，教室配置也差不多，但地位却是云泥之别。
如果说初中部是教委眼里的嫡长子，那高中部就是糟糠之妻养在乡间的野孩子。
在赵县小孩心里，如果说二中是传说中的圣地，那一中的初中部，就是通往圣地的最佳路径。
环顾四周，除了后墙黑板报的内容换了，教室还是记忆中的样子。
如果硬要说区别，大概就是平时拥挤的教室，因为考试撤掉了一部分桌椅，显得宽敞了很多。
孙家宁按照黑板上的座位表找到自己的位置，在第二排靠窗。
刚坐下时，她还挺紧张的，毕竟这么多年没正经考过试了，也不知道自己这次复习的成果怎么样。
可等大家陆陆续续到齐，她就一点不紧张了，因为这个考场一半都是他们10班的人，这跟在自己班级做测试卷有什么区别。
第一节考语文，瞅了一眼时间，离考试还有20分钟，孙家宁不想干坐着，索性掏出已经复习了好几遍的卷子，重新看起来。
凭她的经验，考前记东西最清楚，运气好说不定还能撞上原题。
孙家宁看的时候，只挑基础知识和古文阅读看，现代文直接跳过，作文也只是扫一眼。
预备铃响，监考老师进来了。
这种普通期末考，不像高考那么严，通常都是一个老师管全场。
孙家宁不等老师提醒，就利索地把资料收好，放到讲台前面。
监考老师数出各排的卷子给第一排的同学，再让他们依次往后传，他自己则站在讲台上重申纪律，还特意提醒这次有巡考，被抓到作弊是要给处分的。
孙家宁感觉到周围有几道目光飘过来，她并没有去理会，在卷头写上名字后，就专心致志看起题来。
语文卷面分布得很清楚，总分150，基础知识30分，古文阅读20分，现代文阅读40分，写作60分。
扫过一遍之后，孙家宁心里就有了底。
基础知识不难，丢不了分。
古文阅读是一个课内一个课外，课内的背过好多次，不会出错。
课外的虽然有点难度，但是也在可控范围之内。
现代文阅读也是两篇，问题出得有点儿绕，得满分虽然不容易，但是考前老师都教过答题套路，应该也不难拿分。
作文题给了一段材料，讲一个人遇到挫折后是放弃还是坚持，让围绕“挫折与成长”
自拟题目，写记叙文或议论文都行。
孙家宁在脑子里快速过了一遍之后，就选出合适的素材。
开考后，她并没有急着先做题，而是把作文腹稿快速地誊抄到草稿纸上。
灵感这种东西稍纵即逝，再晚点儿就忘记了。
因为抢时间，所以好多字都潦草得不成形状，反正也不交上去，自己能看懂就行。
用10分钟把主体脉络顺下来后，她松了一口气，也不去纠结头尾，那些留着正式写文的时候再仔细打磨也不迟。
然后她静下心来，从头开始做题。
答题的过程和预想的一样，整套卷子做下来，思路很顺。
连作文都算上，一个半小时就全部搞定了。
这期间，光头主任巡场路过他们考场，不知抱着什么心态，他还特意在孙家宁身后站了半天。
如果换成以前的她，早就脑子空白抖成一团，但此刻她稳稳地做着自己的题。
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