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江屿是数学课代表，平时上课不怎么听也能考满分，所以数学课对他来说跟自习课差不多。
但那天他破天荒地认真听了一整节，不是因为突然对数学产生了新的热情，而是因为他发现林念初好像在走神。
她一直在低头翻课本，翻到某一页就停下来，然后翻回去，再翻过来。
动作很轻，但江屿坐在后面看得一清二楚。
他猜测她可能是跟不上进度。
城南中学的教学进度和这边的不太一样。
下课后，江屿犹豫了大概十秒钟，然后站起来走到讲台上，从数学老师那里拿了一份课程进度表和补充练习册。
他走回座位的时候，在林念初旁边停了一下。
“那个，”
他说，“这是这学期的进度表和补充练习。
你的那边进度可能跟这边不太一样，对照着看会好一点。”
林念初抬头看他。
那是她第一次正眼看他。
她的眼睛很黑，很亮，像两颗被水洗过的黑曜石。
她看着他的时候，表情有点惊讶，然后变成了不好意思。
“谢谢你，”
她说，“你怎么知道我的进度不一样？”
“看你翻书翻了半节课，跟翻字典似的。”
话一出口，江屿就后悔了。
这话说得太直了，好像他一直盯着人家看似的。
他的耳朵尖红了一下，把东西往她桌上一放，转身就走。
“等一下，”
林念初在身后叫他，“你叫什么名字？”
“江屿。”
他没回头，“江水的江，岛屿的屿。”
“江屿，”
她重复了一遍，像是在记住这个名字，“谢谢你，江屿。”
他走出教室的时候，赵磊在后面追上来，一把搂住他的肩膀：“行啊你，动作够快的啊。”
“滚。”
“人家才来第一天，你就送这送那的，要不要脸？”
“我说了，那是进度表，数学老师让我拿的。”
“数学老师让你拿的你放人家桌上干嘛？你放自己桌上不就行了？”
江屿懒得理他，甩开他的手往楼下走。
但赵磊说的是对的，他完全可以把进度表放在自己桌上，等林念初自己来问。
他之所以主动送过去，是因为——
因为他也不知道为什么。
也许只是因为她笑起来的样子很好看。
也许只是因为她站在讲台上的那一刻，他觉得这个教室跟之前不太一样了。
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