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她·没·有·松·开。
她就这么自然地继续走着，往前的力度还会带动毛莫，顺着她的方向走。
毛莫愣了一下，低头看着她的手。
等等……这对吗？
他是不是松开手比较好？
但是——
毛莫偏头看了一下阿纳斯的颜色，往日的大片灰色中，现在居然掺杂着零零散散的橙色。
阿纳斯她……现在心情很放松。
毛莫犹豫了。
如果他现在松开手的话，阿纳斯难得的好心情，会不会被他破坏？
毛莫不想赌。
身为精神医学的教师，引导学生的精神状态变健康，就是他的责任。
他不能打断阿纳斯的疗程。
毛莫抿了抿嘴，从脖子红到耳根，却还是默认了阿纳斯的行为。
从那之后，毛莫开始有意无意的在人群中找她。
走廊上遇见，他会扫一眼。
灰色还是重，偶尔淡一点，但从不消失。
食堂里碰见，他会坐在附近默默观察——
那些安静的时刻，灰色会稍微退一点，蓝色多一点。
但有教师靠近的时候，蓝色就立刻覆上来，灰色也不甘示弱地往上涨。
除了那个叫克拉拉的同学外，阿纳斯不太会跟其他同学相处。
毛莫观察了两周后，得出这个结论。
不是别人排斥她，好吧，可能他们是有点害怕她，但最大问题出在她自己。
阿纳斯她，给所有人划下了边界。
就算是经常同吃同住的老师们，阿纳斯对他们也没有放下警惕。
阿纳斯的颜色在独处时最平静，在人多的场合最混乱。
所以，他平时不会主动靠近阿纳斯。
精神医学教师不能一发现学生有问题，就火急火燎地冲过去说：“嘿~我发现你的精神状态不太稳定，我来帮你吧！”
会被学生当成神经病的。
而且——那会把人吓跑。
毛莫只能继续观察，继续记录，继续在人群中找那一片灰色。
他告诉自己：这只是职业习惯。
看到一位精神状态明显异常的学生，多关注几天是正常的。
仅此而已。
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