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赵思源又被叫到他妈办公室去写作业了，祁洛和许翊也想找个地方写作业，本来打算去休息室，后来一想，讲作业要唠唠叨叨的，在休息室怕别人嫌烦，就放弃了。
“去放映厅吧。”
许翊建议。
祁洛一想不错，昨天他们去放映厅看过，椅子是那种带个小板的，可以写字，而且宣传片一天就几场，其他时间放映厅里也不关灯，还挺亮堂的。
当然，最重点是没什么人打扰……哦不，是不会打扰到别人。
放映厅就是一个小型电影院，两个人习惯性地在后排角落里找好地方，刚刚好灯光不错，适合学习。
然后许翊把作业拿出来，在祁洛的监督下写。
许翊本来想写语文，祁洛看了眼就说：“写数学。”
许翊瞬间就痛苦面具了：“数学太难了，不会做啊。”
“就是难才要在我这儿写。”
祁洛说，“语文英语你自己回家做就好了，数学我可以给你现场讲啊。”
“行吧。”
许翊不情不愿地叹了口气。
许翊的补课还没有进行到高二年级的难度，所以数学作业对他来说如同天书。
但是祁洛已经决定这个寒假至少填鸭式的把高一的东西给他填满，这样后面才有时间查漏补缺，所以这次讲题，他对许翊没有一点儿怜惜之情。
“看不懂我就再讲一遍。”
祁洛说，“你看这个函数它……”
“你再讲亿遍，我该看不懂还是看不懂啊。”
许翊头痛地打断了他。
说实话，许翊的耐性跟学期一开始比，已经好很多了。
祁洛自己也清楚，换做刚认识时候那个许翊在这儿，恐怕早就走了不知道多少次，但是现在许翊还是勉勉强强坐在这儿，努力调动自己脑细胞去学习，非常让人欣慰。
“没事儿，咱们再画一次函数图像，帮助理解。”
祁洛温温柔柔地说。
许翊痛苦地拖长声发牢骚：“不——想——画——啊——”
话是这么说，还是口嫌体正直地拿起笔，在草稿纸上打了个坐标系。
祁洛可以理解许翊现在的痛苦，再怎么说他是在一个学期被硬塞了初中三年的知识，根本没时间消化，也完全缺少运用的场合，对知识的掌握极其滞涩。
所以，许翊现在进度慢他都觉得没有关系，这样子还能坚持学下去，已经难能可贵。
“乖。”
祁洛安抚地拍了拍许翊肩膀，“你很棒了，别灰心。”
许翊叹了口气：“我尽量吧。”
许翊又研究了半天，终于准备落笔。
其实在许翊比划的时候，祁洛就知道，他画这个函数图像的图形是对的，但是他忘记了这个函数后面有一个“+4”
。
眼看着许翊要在原点落笔，祁洛伸手，一把攥住了笔杆：“是这个点吗？”
“不是这个点吗？”
许翊愣了愣。
“你再看一下这个函数屁股后面跟了什么。”
祁洛从许翊手里拿过笔，在条件下面画了一道，“加4，加4你还在原点吗？”
“哦。”
许翊皱了下眉，应该是又迷糊了。
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