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§让孩子自觉把握青春期异性关系
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美国心理学家赫洛克把交友，包括交异性朋友的好处总结为八条：一、为双方带来了稳定感；二、彼此共同度过的快乐时光；三、获得与他人友好相处的经验；四、发展宽容大度与理解力；五、得到了掌握社交技能的机会；六、获得了批评他人和受他人批评的机会；七、为将来提供了求爱的经验；八、培养了诚实的道德观。
上了初中的小莉变得很爱交朋友，不仅与女同学的关系亲密，还有很多要好的男同学，有时候还和这些男同学一起到家里复习功课、在街上闲逛或者出去郊游。
父母对此非常的担忧，怕女儿与这些男孩子们交往时一不小心闹出什么乱子来。
小莉的情况是很多进入青春期的孩子们都会遇到的，青少年喜欢广交朋友，因为“喜欢与人相处”
、“渴望被人爱”
是人的本性，再加上青少年对异性充满强烈的好奇心，所以很乐意在一起相处。
作为父母虽不能过多干涉孩子交异性朋友，但不可不关心，要正确引导，让孩子自己把握与异性之间交往的分寸。
进入青春期，人的性意识开始觉醒。
青春期性的需求，主要表现在与异**往中满足自己对异性的好奇心，以及释放性心理能量。
正常的男女间的交往有利于相互了解，消除男女之间的神秘感，还可以得到智力上互渗、情感上互慰、个性上互补和学习中互激的作用。
善于与异**往的青少年往往是开朗、活泼的，心理不受压抑。
但一定要区分开友情和爱情，否则就会造成严重的后果。
友情是以友爱为出发点，是有共同目标的朋友之间的深切感情，爱情是以**为基础，是以结婚为目的的活动。
爱情是两性之间所存在的一种特殊关系，需要通过理智、道德、意志来实现，需要负社会责任和法律责任。
“青春期”
的异性关系是一个最容易被误解、又最容易出问题的问题，大多数父母、老师意识到自己的孩子或学生已经情窦初开时，或者只是在心里暗暗着急，或者旁敲侧击地去劝阻，或者不由分说地去制止，很少与青少年开诚布公地沟通，更不会为他们提供指导。
但是在茫茫人海中，除了男人就是女人，异**往不但不可避免，而且还是现代社会每个人一生中最基本、最重要的交际形式之一。
所以，如果父母真的关注孩子的生活幸福、事业成功，就必须让孩子具备与异性相处的本领，教会孩子正确把握与异**往的尺度。
青少年的交往经常是凭直觉进行的，是纯洁和美好的，对这种友谊父母应当格外尊重和鼓励。
让孩子与异性自然交往，告诉他们不要把异性视为特殊对象而感到神秘和敏感；不要形成一种人为的紧张和过分激动的心态；也不必因对某个异性有好感，愿意与之交谈、接触，就认为自己爱上了对方，或以为对方对自己有情，错把友谊当爱情来追求。
父母也不要把青春期的异**往看作是“早恋”
，是一种“错误的要求”
或“会闹出乱子的坏事”
，而想办法去“制止”
、“拆散”
。
父母要教育处在青春期的孩子用平常心态对待异性朋友，控制性冲动，培养自己的健康人格，端正性观念和批判“性解放”
思潮。
有人认为只要女孩愿意、男孩不吃亏，男女之间的**往是很正常的。
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