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§调动孩子“说”
的积极性
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能够在别人面前把想法表达清楚，是一种十分重要的能力。
流畅的语言表达能力可以准确地把自己的想法或情感传递给别人，让别人了解、理解你。
良好的口才对于孩子将来的发展非常重要，所以，早一点着手培养孩子说话方面的习惯，绝不是可有可无的事情。
章显是个特别听父母话的孩子，可是，有一点，他就是不爱多说话。
平时，做完作业，他就喜欢读书或者看电视，很少同父母一起交流、谈心。
章显的爸爸妈妈平时也是大忙人，不是很重视孩子这方面的表现。
一天，章显和爸爸妈妈一起看电视。
爸爸和妈妈在讨论哪一个人物形象更好一些，在一旁坐着的章显却一言不发。
妈妈觉得每一个孩子看到动画人物可爱的样子，都会情不自禁地说上几句的，爸爸也意识到儿子实在是太沉默了，家里几乎听不到他的声音，于是问道：“儿子，你喜欢哪一个呢？”
章显见爸爸问自己，想也没想就回答说：“都差不多。”
妈妈接着说：“我喜欢小熊猫。
你觉得怎么样呢？”
章显说：“嗯，可以。”
爸爸和妈妈相视了一下，妈妈又对他说：“显显，你已经是大孩子了，对任何事物都该有一个自己的喜好评价呀？每个人都是有头脑和思想的。
你有什么想法，以后要跟爸爸妈妈说出来才行。”
后来从章显的老师、同学那里了解到，章显碰到说话、发言的事情就往后躲，上课回答老师问题从不举手，偶尔被老师提问到，他会满脸通红、吭哧吭哧地说不出话来。
父母不能简单地把孩子不爱说话归结为性格因素，认为是不可改变的，实际上越是早一点从习惯入手重视这个问题，越容易“撬开”
孩子的嘴巴，让他变得爱说话。
当然，孩子爱说话还不够，还必须会说话，所谓会说话就是说出的话能清晰地表达自己的意思，说话有条理，而且能抓住重点。
说话的一方要表达清楚，以便听的一方能马上理解，没有偏差，没有误会。
许多孩子很能说，在家里，只要给他机会，就可以不停地说下去，但大多都不着边际，有很多时候话讲完了，听的人却一头雾水，不知道孩子到底表达了什么。
有很多孩子，在父母面前能说会道，但如果来了生人，便吓得不敢出声。
有些孩子在私底下说得头头是道，但真正让他上了正规场合却扭扭捏捏，说话结结巴巴，这些都不利于孩子今后独立地走入社会，做父母的应该从小引导孩子会说话，有勇气有信心说话。
许多孩子在说话方面存在障碍。
前人说：“一言可以兴邦”
，“三寸之舌，强于百万之师”
。
具备良好口才的孩子能与周围的人们很好沟通，与周围的同学朋友友好相处，能在某些场合很大方地推销自己。
现代社会是一个充满竞争的社会，没有竞争意识的人是很难适应社会生活的。
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