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“孩子，上次的事情我们也有错误，再说楼上楼下住着，互相照顾是应该的。”
阿兰不再说话，爸爸接着说：“孩子，我们不能因为一次纠纷，就记恨别人一辈子。
心胸狭隘对自己对别人都没有好处。”
“知道了，爸爸。”
一个父亲用自己的行动，向女儿诠释了豁达的定义。
我们一定要相信这样一句话：有其父必有其子。
父母的一言一行，就是孩子的指路明灯，就是孩子最好的楷模。
所以要想孩子有豁达的心胸，父母就一定不能做个狭隘的人。
另外，帮助孩子形成正确的人生观、价值观，也可以有效地避免孩子形成狭隘的思维方式。
我们可以就一些具体案例，教导孩子为人处世时，把眼光放远，把心胸拓宽，事事从长远考虑，处处以集体为重，不要总想着维护自己的利益。
一旦孩子把眼光从狭隘的个人小圈子里转移出来，抛开“以自我为中心”
的人生观，那么，他们就不会遇事斤斤计较。
心地无私才能天地宽。
给孩子创造一些交往的机会，是锻炼孩子心胸开阔地为人处世的好办法。
我们可以尽可能地创造多方面的条件，扩大孩子的交际面。
比如经常带孩子去别的亲友家做客，或者在假期里把别人的孩子接到自己家生活一段时间等等，对于纠正孩子的狭隘思想很有效果。
多数孩子的狭隘性格是因为家庭中没有可以与自己竞争的人所造成的。
因此，只要打破父、母和孩子的“铁三角”
，增加一个家庭成员，孩子的周围出现了“竞争者”
，在交往中，孩子就能转变自己错误的交往观。
通过他们的交往，父母也可以发现很多问题，然后再根据具体问题，来具体分析教育。
这对于使心胸狭窄的孩子学会“谦让”
、“爱别人”
、“互相帮助”
、“与别人合作”
等为人处世的道理，是非常重要的。
狭窄的交往空间，往往会塑造狭隘的心灵；肤浅的知识，往往会使人形成偏激的思维方式。
父母在给予孩子优越的物质生活，和无微不至的关爱的同时，切忌对他们放纵和放任。
用一句话来概括，那就是：对待孩子，关爱和教育要两手抓，而且两手都要硬。
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