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例如，钢琴家、小提琴家和数学天才，他们的才能如此出类拔萃以至于我们称之为天赋，好像他们的才智是先天赋予的，而不是通过努力工作得来的。
事实上，即使这些学生，也必须通过坚持不懈、不遗余力的努力奋斗，才能熟练地演奏乐器，或者实现数学上的突破，有时候这些工作使他们感到厌烦，常常使他们筋疲力尽。
因此学习是反对放纵和怠惰的。
它需要持续不断地努力，需要集中注意力，需要集中思想和持之以恒的毅力——所有一切具有挑战性的要求。
王安石曾写过《伤仲永》一文，说是有个神童仲永，长到5岁，不曾认识笔、墨、纸、砚。
有一天忽然写了四句诗，并且题上自己的名字。
从此，指定物品让他做诗，他能立即写出。
同县的人对他感到惊奇，都请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
他的父亲就每天牵着仲永四处拜访同县的人，不再让他学习。
他长到十二三岁时，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。
又过了七年，他的才能消失，沦为普通人。
仲永的天资比一般有才能的人高得多，但他最终成为一个平凡的人，这是因为他没有做到后天的勤奋学习。
人生所或缺的不是才干而是志向，不是能力而是勤奋。
所以，无论是天纵奇才，还是先天不足者，都时时当以此自勉。
天才无需自傲，凡人无需自卑，因为凡人每日勤劳，积至十年，虽愚亦智。
而天才久不用功，也会变得碌碌无为。
学习就如伟大的发明家爱迪生曾经对天才所下的定义那样，天才就是1%的灵感加99%的汗水。
所有的学习也一样：需要勤奋，懒惰没有用处。
毫无疑问，懒惰者是不能成大事的，纵使你是天才，也需要后天的勤奋努力。
因为懒惰的人总是贪图安逸，遇到一点困难就退缩。
另外，这些人还缺乏勤奋好学的精神，总想吃天上掉下来的馅饼，从不相信勤奋有收获。
勤奋是千百年来人们成才的法宝，也是中华民族的传统美德，天道酬勤。
有一首歌唱得很好：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。
无论什么时候，勤奋都是一种值得社会称誉的美德。
任何人都要经过不懈努力才能有所收获。
收获的成果取决于这个人努力的程度，世上机缘巧合的事太少见。
有人说“我很聪明”
，假设你果真如此，你就应该为聪明插上勤奋的翅膀，这样，你就能飞得更高更远；如果你还不够聪明，你就更应该勤奋拼搏，因为“勤能补拙”
，现实生活中，我们经常能够发现“龟兔赛跑”
的故事。
最终成功的人，不一定是最聪明的人，但无一不是勤奋的人。
在漫长的人生道路上，勤奋比天才更可靠。
父母要经常教育孩子：懒惰不可取，勤奋才是最重要的。
没有勤奋就不会取得好的成绩。
万事要以勤为本。
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