天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
这种“聪明”
并不取决于孩子的智商。
事实上，小学生的智力与学业成就的相关系数只有0.21，它应该取决于孩子良好的思维习惯，使智力的潜在能力得到了充分发挥。
认真的思考虽然为孩子解决问题的过程增加了一个环节，却使解决问题的时间缩短了很多倍，大大提高了学习的效率。
小高斯进行思考花去了相当于别人解题所耗时间的一半，然而计算出“101×50＝？”
只需要1秒钟。
从这里边，你难道还看不出善于思考的优势吗？
伟大的物理学家爱因斯坦说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。
不下决心养成思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。”
我们还是再来看一看张肇牧的学习经历。
肇牧十分喜欢做实验性游戏，当听爸爸妈妈说要做有趣的实验游戏时，肇牧非常高兴。
“肇牧，从你的玩具中，找出两个同样大的杯子，一个比杯子大的碗或者是锅都行。”
肇牧将三样东西拿来了。
“爸爸，你看行吗？”
爸爸满意地说：“行。
你用锅装些水来，并且将水分别倒进两个杯子，要求两个杯子的水要一样多。”
肇牧按示意进行。
然后爸爸问肇牧：“你看两个杯子的水，是不是一样多呀？”
肇牧想了想，说：“啊，是一样多。”
“你将一个杯子的水倒进锅里，你再看看，是锅里的水多呀，还是杯子里的水多？”
谁知肇牧不假思索地给了爸爸满意的答复：“一样多。”
“为什么？你看锅里的水这么少，杯子里的水那么多，怎么是一样多呢？”
肇牧从容地说：“爸爸你看，这是两个同样大的杯子，我倒进的是同样多的水，然后再把这个杯子装的同样多的水倒进了锅里，因为锅比杯子大，所以看起来锅里水像少些，其实它们一样多。”
谁能相信，这是一个年仅4岁的孩子对**容量守恒定律如此肯定的回答，而且思维清晰，语言表达准确、完整！
上小学二年级的时候，数学教学正进入直式运算阶段，学生们都能按照老师的要求，从低位向高位顺序运算，惟独肇牧别出心裁从高位到低位进行逆向运算。
爸爸妈妈问他时，肇牧振振有词：“从左边算到右边是我想出来的窍门。”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！