天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
在这一时期，党和政府接管、改造旧有的学校，对旧教育进行整顿、调整和改造后，学校逐步恢复正常秩序。
为了办好社会主义教育，党和政府提出了“教育向工农开门，为生产建设服务”
的教育方针，并全面学习苏联经验。
教育最大的改变就是向工农大众，特别是向贫雇农子弟彻底敞开了教育大门。
自1949年至1957年，这一时期义乌教育的最大成就是稳定基础教育，私立全面转为公办。
1952年，农村土地改革完成，私立学校赖以生存的学田也不复存在，政府将全部私立学校改为公立，教师工资全部由政府财政支付，大大稳定了教育基础。
原乡镇中心国民学校也改为乡镇中心学校。
1953年后，义乌教育取得了较大的进步，走上了健康发展的道路。
经过多年努力，义乌初步建立了一套社会主义教育制度。
1953年秋，义乌中学开始招收高中新生，诞生了完全中学。
在教育体系上则效仿前苏联模式，重视教学的计划性、系统性和完整性，并在中学开设俄语课。
1956年，在农村合作化**中，政府通过接管私立初中，增设“戴帽子”
初中，使公立初级中学得到较大发展。
同时，全县在校小学生人数也大幅度增加，达到1949年的2.4倍。
义乌县教育部门还通过举办农民业余初等学校和工农速成学校，开展工农业余教育，实现相当于小学程度的学历教育；通过冬学、识字组等形式组织农民扫盲；还利用树国中学旧址创办了义乌师范，开创了义乌师范教育的先河。
1957年反右斗争扩大化，许多教师被错划为右派，给义乌的教育造成了重大损失。
1958年至1965年间，义乌的教育事业随着国家教育方针的摆动而曲折前行。
1958年，国家制定了“多、快、好、省地建设社会主义”
的总路线，并提出“大跃进”
的口号，在贯彻国家与群众办学并举的“两条腿走路”
、“两种教育制度”
方针的过程中，教育事业转入全面、大规模的发展。
在此期间，民办小学和社办初中在数量上得到迅速发展。
之后，连续几年遭遇大面积自然灾害以及与苏联断交等困难，整个国家面临最严重的困难，义乌的教育事业也因此陷于困顿。
1961—1962年，为贯彻“调整、巩固、充实、提高”
八字方针，义乌的许多公办小学转为民办，大量小学教师被辞退、下放。
196—1965年，国家又号召兴办耕读小学，使小学教育得到更大的普及。
至“**”
前，义乌教育事业虽受到“整风反右”
、“大跃进”
和“教育革命”
等“左”
倾思潮和运动的影响，经历了一段曲折的发展阶段，但教育发展的步子并没有完全停顿，在全国教育形势的推动下稳步发展，特别是在初等普及教育方面，从义乌的实际出发，贯彻“两条腿走路”
方针，开展多形式办学，使学校发展迅速，初步满足了社会对教育的基本需求，形成了比较完整的社会主义教育体系。
1966年至1977年，中国大地上发生了史无前例的“**”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！