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班主任和辅导员的故事
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一个人一辈子上学，时时处处都会碰上班主任。
小学和中学，班主任无论负责还是不负责任，人品学问好还是坏，跟你的关系都比较密切。
因为中小学就是靠班主任来管理的。
严格说来，班主任必须时刻盯住学生，才算尽职。
大学里也有班主任，不仅本专科有，研究生也有，一直到了博士阶段，都配有班主任。
但大学里的班主任，跟中小学不大一样，有的负责，管事多；有的，除了开学来见一面，平时连影儿都没有。
真正管事的，是辅导员。
当然，到了研究生阶段，辅导员基本就不见了，当然班主任也不大管事，学院或者系里有事，一般会通过导师找学生。
不管事的班主任和辅导员，跟学生关系不大，所以没有必要提。
值得提的是负责任管事的，这里面分两类，一类是好的，帮学生忙的。
特别是新生阶段，有个负责任的班主任和辅导员，作用非凡，对于学生消除陌生感，度过困难的过渡时期，益处多多。
学生碰上这样的班主任，造化匪浅，属于有福之辈。
但另一类则属于不怎么好的。
那些成心作恶，利用职权为自己牟利的，就不说了。
其中有些人，自己倒未必存心作恶，但积习所在，不知不觉也就帮了学生的倒忙。
中小学的班主任，每每有在班级布置眼线（积极分子），随时汇报同学动向的做法。
这些人，是专业打小报告的。
除此而外，同学中互相告发，也受老师的鼓励。
所以，凡是热衷此事的班主任掌管的班级，小报告成风，同学们业余生活最热闹的一项，就是互相揭发，互相告状。
本人小时候也躬逢其盛，同学间一有矛盾，就有人扬言要把某天你说的什么去告诉老师。
其实，我说过什么，我自己都忘了。
我不喜欢告别人，却每每成为别人告发的对象，所以，老师一直对我印象都不大好。
这一套，到了大学，依旧有效。
很多院系负责学生工作的领导，会告诉做班主任和辅导员的教师，要在班级发展积极分子，及时掌握学生动向。
只消这样的好事一出来，学生中围绕班主任或者辅导员，就会分成两派或者更多的派别。
争个没完没了，也打个没完没了。
现在学生工作，利益不小。
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