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她这才意识到，好像从来没问过老师，他喜欢什么样的学生，对学生又有什么样的期望。
因为不论她做出什么成绩，老师总是满脸骄傲地跟所有人说：“看看，这就是我带出来的学生，真的让老师骄傲。”
陆衍之被她这个问题问得一愣。
当老师？他还是第一次，业务实在是不太熟练。
他沉吟了片刻，才从嘴里蹦出一句话：“没什么要求，别把我气死就行。”
“老师，那不能。”
姜舒怡想也不想地脱口而出，语气笃定，“您至少能活到八十岁呢。”
后世他老人家活到了八十的。
陆衍之：“……”
姜舒怡认了陆衍之当老师这件事，在研究所里还是引起了一点小小的轰动。
大家心里都犯嘀咕。
论本事陆衍之确实很厉害，这一点没人否认。
可要说跟小姜同志比，其实各有所长，但小姜同志明显更有创造力。
所以小姜同志根本就不需要老师嘛，连林老那样德高望重的老前辈，都只能在一旁辅助，甘当绿叶。
他陆衍之年纪轻轻的，凭什么啊？
当然大家伙儿心里这么想，多少也带着点护犊子的私心，故意贬低陆衍之。
生怕他当了小姜同志的老师，就把他们这宝贝疙瘩给拐跑了。
只有徐周群，对此表现得异常淡定。
他知道姜舒怡那个去世的老师的故事，所以在他看来，小姜同志认陆衍之为师，是怀念曾经那位对她有知遇之恩的老师罢了。
这么一想，徐周群反倒更加放心了。
这说明什么？说明小姜同志是个重情重义的好孩子啊，这样的人，才最不容易被人三言两语就忽悠走。
陆衍之说自己可能当不好老师，但事实证明，就算倒回去五十年，他也注定会是一个极其称职的老师。
在专业上，他依旧严谨逻辑性强，而且极具有前瞻性的思维，这让姜舒怡深刻地体会到，老师之所以是老师，确实有其过人之处。
反坦克导弹项目，核心就是要提升破甲威力。
而要提升威力，最关键的技术突破口，就在于炸药的研发。
淘汰传统的TNT，是必然的选择。
姜舒怡大胆地提出，将研究重点放在奥克托金等新型高能炸药的合成工艺上。
这个提议一出来，整个会议室都炸了锅，这步子迈得太大了，国内在这方面的研究几乎是一片空白，风险太高。
就在所有人都持保留意见，连林老都眉头紧锁的时候，陆衍之是第一个站出来，旗帜鲜明地表示了支持。
他非但没有打击自己这个半路捡来的学生的大胆设想，反而在此基础上，又提出了许多极具建设性的意见。
“既然要追求这么高的爆速。”
他在黑板上写下一行公式，“那么，装药结构和引信的改进，就是必不可少的环节。”
“老师，您还有什么建议吗？”
姜舒怡现在使唤起自家老师来，可是顺手得很，丝毫没有心理负担。
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