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同学们都乖乖地跑了起来，林栋哲跑了两步就觉得累，瞅准机会，偷偷溜到树荫下蹲了下来。
没过多久，就有几个男生围了过来，他便眉飞色舞地讲起自己在三年级的“光辉事跡”
：“我跟你们说，上次我和隔壁班的小子比弹珠，贏了他满满一口袋！
还有一次，我把老师的粉笔藏起来，害得老师找了半节课……”
他讲得正起劲，没注意体育老师已经站在了身后。
体育老师气得吹鬍子瞪眼，一把揪起他的耳朵：“好你个林栋哲！
敢偷懒！
罚你再跑三圈！”
林栋哲倒是不耍赖，揉了揉耳朵，撒开腿就跑，一边跑还一边喊：“老师！
我知道错了！
保证跑完！”
一节课下来，四年级的体育老师就把林栋哲的名字刻在了心里。
回到办公室，他就跟其他老师吐槽。
就这样，林栋哲的“大名”
，没几天就传遍了四年级的每个角落。
老师们提起他，都忍不住摇头，却又带著几分无奈的笑意。
巷子里的蝉声渐渐稀疏了，秋风一吹，梧桐叶簌簌地往下落。
日子一天天过去，三个跳级的孩子也慢慢適应了四年级的节奏。
这天放学后，语文老师把庄筱婷、林栋哲和王雨棠叫到了办公室。
她看著三个孩子，温和地说：“知道你们是从三年级跳上来的，没系统学过写作文，今天给你们布置个小任务，写一篇作文，题目是《我的爸爸》，不用写太长，把心里想说的写出来就行。”
三个孩子点点头，接过作文纸，各自回了家。
第二天一早，作文就交了上来。
办公室里，几位老师凑在一起，翻看著那三份作文，忍不住低声议论起来。
“你们看王雨棠这篇，”
语文老师拿起作文纸，笑著说，“字写得端端正正，条理清晰，写她爸爸工作辛苦，还不忘陪她学习，感情真挚，真是篇好文章。”
旁边的数学老师接过来看了看，点头称讚：“確实不错，这孩子一看就是个懂事的。”
另一位老师拿起庄筱婷的作文，仔细读了读，说：“庄筱婷这篇也挺好，写她爸爸教她做题的细节，很生动。
就是字句里透著点拘谨，看来，孩子有点怕她爸爸。”
老师们纷纷点头，这时，有位老师拿起林栋哲的作文纸，刚看了两行，就忍不住笑出了声：“你们快来看林栋哲这篇，太有意思了！”
老师们都凑了过去，只见作文纸上歪歪扭扭地写著：“我的爸爸有两个，一个是我亲爸爸林武峰，他会修收音机，还会给我做木头手枪，每次我闯祸，他都会护著我，耐心跟我讲道理。
我还有一个爸爸叫王望博，他是雨棠的爸爸，他特別帅，奕楷哥说他上次遇见小偷，三两下就把小偷抓住了，比电影里的警察还厉害。
王爸爸不常回家，但每次回来都会给我带巧克力，还会摸我的头说『栋哲又长高了……”
作文的末尾，还画了两个歪歪扭扭的小人，一个戴著拿著修理工具和图纸，一个穿著警服，旁边写著“我的两个爸爸”
。
老师们都被逗笑了，语文老师笑著摇摇头：“难怪三年级老师说他是混世魔王，这思路，一般人还真跟不上。
不过话说回来，字里行间全是真性情，倒挺可爱的。”
放学回家的路上，夕阳把三个孩子的影子拉得长长的。
王雨棠拿著发下来的作文本，看著林栋哲，无奈地说：“哪有写两个爸爸的？老师看了，肯定觉得你胡闹。”
林栋哲梗著脖子，理直气壮地说：“我没胡闹！
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