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林允宁那句“顺便看了一下”
，像一记无声的重拳，结结实实地打在了竞赛小组所有人的胸口上。
整个教室，死一般的寂静。
梁立峰失魂落魄地坐回座位。
他看着黑板上那简洁明晰的几行推导，再低头看看自己草稿纸上那如同乱麻般的计算过程。
一种前所未有的无力感，如同潮水般将他淹没。
这不是技巧上的差距，而是思维方式上的碾压。
其他人看林允宁的眼神，也彻底变了。
之前还敢阴阳怪气的周智彬，此刻正假装研究一道自己早就做出来的题目，干脆连头都不好意思抬。
另一个男生，下意识地想把自己写满笔记的草稿纸往旁边挪了挪，仿佛生怕被旁边这尊“大神”
看到自己那点微不足道的“萤火之光”
。
而小组里另外几个女生，则偷偷地用眼角的余光打量着那个高高大大的身影，眼神里充满了少女本能的好奇。
整个教室，以林允宁为圆心，仿佛形成了一个无形的真空地带，充满了敬畏与疏离。
吴建波抱着茶杯，始终一言不发。
他没有打破这份寂静，只是走到黑板前，痴迷地看着林允宁的解法，眼神里爆发出一种近乎于癫狂的炽热光芒，不断地点头赞许。
半晌，他转过身，宣布今天自由讨论，目光却像被磁石吸住一样，始终不离林允宁左右。
林允宁能感觉到那些投射在自己身上的，混杂着好奇与探究的复杂目光，但他懒得理会。
这种被当成‘怪物’围观的感觉，前世早已习惯。
此刻的他，第一次感觉到了以往从未有过的满足感。
攻克难题，挑战智力的巅峰，那种成就感，甚至比一场电竞比赛的胜利还要爽。
物理……有点儿意思。
再多学一点吧。
他无视了周围所有复杂的目光，从书包里拿出程稼夫那本厚得像砖头一样的《电磁学》。
戴上耳机，MP3里周杰伦那略带忧伤的《半岛铁盒》旋律缓缓流出，将他与整个喧嚣的世界隔绝开来。
他没有犹豫，将之前积累的207小时模拟时长，毫不吝惜地全部注入【高中物理（电磁学）】。
【模拟器启动，注入模拟时长：207小时！
】
【第30小时，你完成了对程稼夫《电磁学》的通读。
你发现，从描述“实物”
相互作用的力学，到描述“空间”
自身性质的场论，是一次艰难的认知飞跃。
高斯定理的对称性应用与安培环路定理的路径积分思想，让你初步获得了“场”
的语言。
】
【知识模块‘高中物理（电磁学）’等级提升：LV.0->LV.1概念认知】
【第120小时，你完成了教材中所有习题的推演。
你意识到，电磁感应的本质，是变化的场在空间中激发出新的场。
通过对上百个模型的分析，你终于将楞次定律的“反抗变化”
与法拉第定律的“变化率”
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