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早餐的礼堂笼罩在一种奇特的寂静里。
斯内普教授的禁令像一道看不见的冰墙，将那些黏稠的低语冻结在半空。
但Eva能感觉到，冰面之下，水流正以更复杂的方式涌动。
投向她的目光不再纯粹是窥探或轻蔑，多了一层揣测——关于她与斯内普罕见介入之间的关系，关于那场魔法部研讨会的光环，关于她如何能在流言的中心保持如此沉静。
她小口喝着燕麦粥，指尖抚过腕间温润的玉佩。
祖父的信里曾说：“谣言如风，掠过水面不留痕；唯有根深柢固者，不为所动。”
根深柢固。
她想起昨天魔药课上那锅不够完美的墨水。
稳定，但不够卓越。
就像她现在的位置——安全，但远未稳固。
视线余光里，德拉科·马尔福坐在斯莱特林长桌中段。
他的姿态无可挑剔，淡金色的头发在晨光下泛着冷冽的光泽，正慢条斯理地切开一片烤面包。
但当潘西·帕金森试图凑近说话时，他抬起眼皮，灰蓝色的眼睛里没有情绪，只有一种拒人千里的漠然。
“帕金森。”
他的声音不大，却让周围几个斯莱特林都听见了，“如果你的脑子除了编造故事外别无他用，建议你去校医院检查一下——或者，更直接点，去温室给曼德拉草换盆，它们至少需要动手能力。”
潘西的脸涨红了，悻悻地缩回身。
整个斯莱特林长桌陷入一种微妙的安静。
周四上午的黑魔法防御术课在城堡三楼的专用教室进行。
暂代课程的弗立维教授今天讲解的是“常见黑魔法生物弱点及历史应对案例分析”
。
小个子教授站在垫高的讲台上，声音尖细却清晰：
“在1812年，时任黑魔法防御术教授的阿米莉亚·博恩斯女士——是的，就是现任魔法法律执行司司长阿米莉亚·博恩斯的曾曾祖母——曾因在课堂上过于激进地演示狼人驱逐咒，导致两名学生魔力反噬。
此事直接促成了霍格沃茨《高危魔法课堂演示规范》第一版的制定。”
这是一个纯粹的教学案例，为了说明“魔法安全与责任边界”
。
但就在弗立维教授准备继续时，教室后排举起了一只手。
是德拉科·马尔福。
弗立维教授眨了眨眼：“马尔福先生？”
马尔福站起身，姿态端正。
他的表情不再是平时那种刻意为之的傲慢，而是一种近乎刻板的严肃。
灰蓝色的眼睛扫过全班，最后定格在讲台上。
“教授，关于您提到的‘教学安全’与‘责任边界’。”
他的声音清晰，语速平缓，像是在进行一场学术讨论，“这让我联想到一个更广泛的问题——考虑到近几年来，霍格沃茨黑魔法防御术教授职位频繁变动，以及某些教授在……实际教学能力和责任心上的明显不足。”
他顿了顿，措辞谨慎但指向明确：“比如洛哈特教授，其教学几乎毫无实质内容；再比如上学期卢平教授，虽然教学水平尚可，但因其……特殊健康状况，不得不在学期中途离职，造成课程中断和安全隐患。”
教室里响起轻微的骚动。
几个拉文克劳学生交换了眼神，斯莱特林那边则有人若有所思地点头。
“我的问题是，”
马尔福继续说，语气里听不出个人情绪，只有一种“关心学校事务”
的客观，“面对这种师资上的不稳定因素，学校是否有计划建立更系统、更透明的师资评估与保障机制？或者，在学生层面，是否有额外的、制度化的安全预案或……防御能力培养计划，以弥补可能存在的教学断层？”
问题抛出来了。
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