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慢慢来，先从最简单的温暖感觉开始——哪怕只是一杯热可可带来的舒适。”
哈利点点头，但绿眼睛里的挫败感显而易见。
Eva再次尝试。
这一次，她不再强行“注入”
情感，而是让那个记忆自然地在意识深处浮现。
黑暗，泥水，寒冷，然后是指尖的温暖，声音的平静。
她握住这种感觉，像握着一枚温热的石头，然后轻声念咒：
“呼神护卫。”
魔杖尖端终于有了反应——不是光，而是一丝极其微弱、几乎难以察觉的暖意，从杖身流向她的掌心。
很短暂，像错觉。
但Eva知道不是错觉。
那种暖意和她体内“炁”
的流动不同——更轻盈，更明亮，带着一种近乎稚嫩的、却顽强向上的生命力。
像是冰层下第一股融水的颤动。
她睁开眼睛。
“感觉到了什么？”
卢平教授不知何时走到了她桌边，声音很轻。
“一点暖意。”
Eva如实回答，“很弱，但确实存在。”
卢平教授灰色的眼睛里闪过一丝赞许：“很好。
那是咒语与你产生共鸣的迹象。
对初学者而言，能感知到魔杖的反应，比召唤出光芒更重要。
它意味着你找到了正确的‘通道’。”
他顿了顿，看着她的眼睛，语气里带着一丝教师发现学生特质的温和好奇：“你在刚才的‘记忆锚定’练习中也很沉得住气。
现在又这么快感知到了魔杖的回应……你似乎很擅长这种内在的‘感知’与‘观察’，而非急于驱动魔力去达成外在效果？”
Eva沉默了几秒，最终轻轻点头：“我爷爷说，先要能听见，才能学会说话。”
这句话用中文的思维说出来，在英语语境里显得有些古怪，但卢平教授似乎听懂了。
他微微颔首：“很智慧的说法。
那么，今晚就到此为止——不是停止尝试，而是停止‘强求’。
记住那种暖意的感觉，在接下来的日子里，时不时温习那个记忆，感受魔杖的共鸣。
守护神的成长需要耐心，像照料一株从冻土里萌发的幼苗。”
他转向全班：“今天的课就到这里。
记住，守护神咒的练习不在时长，而在质量。
每天花五分钟，认真尝试一次，比心不在焉地练习一小时有效得多。
周五同一时间，我们继续。”
学生们陆续起身，收拾东西离开。
议论声像涨潮般响起，填满了教室。
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