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三月的风吹在脸上，软软的，暖暖的，像小猫的肚皮。
城堡外的草地绿得发亮，黑湖的水在太阳底下闪闪发光，像撒了一大把碎银子。
拉文克劳塔楼还是那么高，风呼呼地从窗缝钻进来，但早晨窗玻璃上的霜花现在化得快多了——Eva起床时还能看见羽毛一样的图案，等她念完静心口诀、穿好袍子下楼，那些冰晶就只剩下湿漉漉的水痕，慢慢蒸发不见了。
日子过得像弗立维教授的漂浮咒，稳稳的，轻轻的，一直往上飘。
Eva已经当了三周的魔咒练习小组助理了。
每周三下午提前二十分钟到四楼东边的空教室，帮弗立维教授摆好练习材料——这周是几套旧羽毛笔，有的笔尖分叉，有的笔杆开裂，用来练习修复咒的精细控制。
“很好，张小姐，”
弗立维教授检查着她刚摆好的材料，尖嗓子透着满意，“分类清楚，损坏程度从易到难排列。
这样新生们可以循序渐进地练习。
拉文克劳加五分。”
Eva脸有点热，低头继续调整最后几支笔的位置。
她已经慢慢习惯了这份小工作——不是简单地摆放东西，而是要思考怎么摆才能让大家学得更好。
爷爷说过，做事要用心，哪怕是最小的事。
周三晚上的练习很顺利。
Eva主要指导几个拉文克劳和赫奇帕奇的一年级生，帮他们理解修复咒的“连接”
概念——不是强行把东西粘回去，是帮断裂的部分重新“认出”
彼此。
“想象这支笔原本是完整的，”
她拿起一支笔尖分叉的旧羽毛笔，“分叉的地方原本是连在一起的，就像……就像树枝分杈那样自然。
你的魔力是帮助它们记起原来的样子。”
苏珊·博恩斯学得很认真，第三次尝试时，她笔尖的分叉慢慢合拢，虽然还有一点小缝隙，但已经能正常写字了。
“我成功了！”
苏珊的眼睛亮晶晶的。
“很好，”
Eva鼓励道，“下次可以试着更精细些。”
练习结束时，弗立维教授宣布下周要教“防水防湿”
咒的进阶应用——不只是让东西不沾水，而是针对不同液体的防护。
学生们兴奋地议论着离开教室。
Eva留下来帮忙收拾。
她正把用过的练习材料放回箱子时，听见教室门口传来低低的说话声。
“……四楼右边走廊昨晚又有动静……”
“费尔奇守到半夜，说听见里面有东西在抓门……”
是几个拉文克劳的高年级学生，抱着书匆匆走过。
他们看见Eva在教室里，声音压得更低，快步离开了。
Eva手上的动作顿了一下。
四楼——这个词像一根细针，轻轻扎进她平静的日常里。
她想起万圣节那晚见过的厚重木门，想起门后低沉的呼吸声和抓挠声，想起哈利苍白着脸说“靠近那里时疤疼得厉害”
。
拼图的碎片散落着：古灵阁的金库闯入、海格取走的“小东西”
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