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她沉默着坐会位置上。
“不要灰心哦,每个人都有每个人擅长和喜欢的事情。”
“大文学习态度很好,数学很好;小蓝喜欢画画;豆豆喜欢语文课;筱筱和她的玩具很勇敢,她们很会拆东西;嘉言很聪明,总能分辨出真话还是谎话;露露的手工做得很好。”
【小红花幼儿园教师守则第二条,因材施教。
每个孩子都有各自的天赋,教师要善于挖掘,并教导孩子正确认识自己。
】
【您的做法与小红花幼儿园的园风一致。
】
【精神+3】
一上午过得很快,这次也轻松很多,又到了分午餐的时候。
“豆豆,你来!
今天你上课很认真,要继续保持!”
明蕴耐心地给她们分好餐,这样的话,中午回去豆豆就不会再闹了。
而且她上一次也答应了豆豆。
一旁的孙老师连连点头,“明老师,看来你和孩子们相处得不错。”
“还得多谢孙老师的提醒,孩子本身都很好。”
两相恭维之后,孙老师和明蕴相视一笑。
午饭结束,明蕴领着小花班的孩子们重新回到小花班。
这一次,她不打算睡觉。
启示有一次就够了。
明蕴给她们搬下小床,她今天已经够温和了,不讨厌孩子,但她也不想当老师。
所以这到底算是惩罚,还是体验。
大文轻轻叫住明蕴,“老师,你今天好像很开心。”
“是啊。”
因为她可以通关了。
明蕴的目光落在大文的寸头上,这些才是未来理想的小孩吧。
虽然各有各的缺点和问题,但都有自己的想法。
不会轻易相信一切。
那么世界就不会轻易遮住她们的眼睛,蒙蔽她们的心。
她们不需要经历所谓的痛苦,才得以认识到世界的真相。
未来的她们一定可以创造她们想要的。
“大文,昨天的胡萝卜炒牛肉好吃吗?”
大文扬起一抹笑脸:“很好吃。”
昨天她们吃的是西兰花虾仁,但明蕴明白大文在回答她什么。
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