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筱筱：“她怎么还在睡？”
露露：“还说梦话了呢。”
豆豆：“要不要叫醒她。”
筱筱：“她是不是觉得我们是问题儿童？”
嘉言：“你们已经把她吵醒了。”
明蕴醒过来的时候就看到嘉言她们正在蹲在自己身边，你一句我一句地说着。
小蓝在她左手边，漆黑的双目认真地盯着她，意外地带着几分关心。
阴影落在了明蕴的脸上，她一抬眼往上看，是筱筱的脸，转了一百八十度，后颈下面就是背。
明蕴又闭上了眼，她反应了过来，“现在是几点？”
嘉言回道：“一点五十。”
明蕴睁开眼，手掌抵着地垫，她顺势起身，依次叫了她们的名字。
“上课吧。”
这些孩子很遵守小红花幼儿园的规定，明蕴叫她们上课很容易。
但她们不是真的听明蕴的话，她们只是在遵守规则。
下午第一节课是语文。
明蕴从讲台上翻开教科书，第一篇课文是a、o、e的单韵母故事。
《小羊妈妈》。
给不正常的孩子宣讲正常价值观是否有用？
明蕴往后翻吗，第五页是i、u、ü的单韵母故事——《小鱼找妈妈》。
孙老师说过不能随便提大文的妈妈，但是大文不知道自己的妈妈去哪儿了。
正面提应该没有关系。
明蕴停顿了片刻，观察了一下孩子们的表情。
“今天我们来学习一下《小羊妈妈》。”
就在明蕴话音落下的那一刻，她眼前的世界变了模样，她领着六个长得奇形怪状的孩子，出现在了一个大森林里。
【请您充当引导人，引导孩子完成这次语文课。
】
【任务：让每个孩子有所收获即可。
】
【成功奖励：精神＋5；失败惩罚：精神-5。
】
豆豆高兴地手舞足蹈，“我最喜欢语文课了！”
明蕴手里的课本消失了，她们一群人都变成纸片，她扯了扯自己，还是那种很硬的纸，她们的胸口处依旧写着自己的名字。
语文课是讲故事。
众所周知，讲故事会触发故事。
这群孩子肉眼可见地欢快了很多。
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