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日常任务：两分钟内正确解答老师布置的简单题。
周愉毫无意外地看着眼前出现排小字，站起身，扶了扶眼镜。
短短几秒时间，他已经迅速地从“走神-回神-读题-思考-会了”
的第阶段跳跃到了第五阶段，而这切全凭借本能。
周愉甚至有种预感，别说是四面体了，哪怕来个十二面体几何题他都游刃有余。
他走向讲台，从粉笔盒里捡起根崭新的白色粉笔，掰成相等的两段，把段放在了黑板槽里，剩下段用来写字，长度刚好。
“唉，黑板有点空嘛，再上来个人……”
还没开始，站在旁的平头哥突然再次出声，抬起手指向教室后方，“你、就你了，醒醒封锴，上来做题——其他人笑什么笑，你们也在下面做。”
周愉笔尖微顿，偏过头看了眼。
坐在最后排的男生像只困倦的大型犬样慢悠悠地从座位上撑起脑袋，身体后仰，盯着黑板看了会儿，然后叹息声，拉开椅子懒散地站起来。
“孙老师，您不是虐我么，班长都已经开始写了。”
平头哥和班主任严红不样，为人很是随和，闻言笑道，“无缘无故虐你干啥，这题有两种画辅助线的方式，你们换着写。”
“行。”
封锴说话间已经从左侧上了台，周愉站在右侧，边上是大片空黑板，可男生却脚步未停，路走到他身后，长臂伸，把他留在黑板槽里的半截粉笔头拿走了。
周愉用余光警告性的扫了他眼，后者却面色坦然，副公事公办的态度。
“你打算怎么证？”
周愉赶时间，看了眼自己画辅助线的两个点，随口说了句“用JB”
，右手动作未停，在黑板上笃笃笃写下串串字符。
用JB？
站在他后方的人把这句话在心里无声地品了品，露出个兴味的眼神。
呦，可以啊班长，敢在这种场合和我光明正大地聊骚了。
周愉赶在分半时间内写完了证明，秉着慎重的态度用三十秒时间检查了遍，确认无误，他满意地放下粉笔，视线不由地飘向另边。
只见对方开头行用飘逸洒脱的行楷写着。
“不妨取CD边点为S，连接SAO点作辅助面，只需证线NH平行面SAO……”
“封锴啊，你这个辅助面没做错，就是点设的有点奇怪啊，你个点用M不是挺好么，用S这么别扭的字母干嘛……”
封锴把粉笔头放下，刚好又和周愉的那根粉笔并成截。
“不算错就行。”
男生拍了拍手上的笔灰，意味深长地看了眼旁的周愉。
999露出吃瓜群众的猥琐笑：嘿嘿嘿，好污啊……我是个纯洁的孩子完全听不懂你们在讲什么呢。
真·完全没get到的周愉：？？？
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