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唐梨吸了一口牛奶，舔了舔嘴唇，“所以我才熬夜嘛，不然哪有时间。”
这种逻辑让渊晨皱了皱眉，但她没有继续说什么。
在她看来，每个人的时间都是有限的资源，如何分配取决于个人的价值观和优先级。
显然，在唐梨的价值体系里，一幅插画的重要性大于一场数学考试。
预备铃响起，监考老师抱着密封的试卷袋走进教室。
那是一个中年女老师，姓王，教理科班的数学，以严厉和“鹰眼”
著称。
据说她能同时监控考场上的二十个学生，任何小动作都逃不过她的眼睛。
“同学们，把与考试无关的东西放到讲台上。”
王老师的声音像一把锋利的剪刀，剪断了教室里最后的窃窃私语，“手机、MP3、复习资料，统统交上来。”
一阵窸窸窣窣的声音。
林未雨把书包放到讲台边，回到座位时手心已经出汗了。
她能听到自己心跳的声音，咚咚，咚咚，像是有人在胸腔里敲鼓。
试卷发下来了。
洁白的纸张，油墨的味道，还有那种特有的、让人肾上腺素飙升的紧张感。
林未雨深吸一口气，翻开试卷，从第一道选择题开始做起。
前三题很顺利，都是基础题。
第四题开始出现陷阱，她小心翼翼地避开。
第五题是函数图像，她花了五分钟才确定答案。
做到第六题时，她的笔尖顿住了。
那是一道立体几何题，题干很长，图形复杂。
要求在正方体中找出异面直线的夹角，并证明某个平面与某个平面垂直。
林未雨盯着题目看了足足三分钟，脑子里一片空白。
她不应该不会的。
上周顾屿才给她讲过类似的题型，还总结了一个“三步法”
：第一步建立空间直角坐标系，第二步找出关键点的坐标，第三步用向量公式计算。
可是现在，那些知识点像被橡皮擦擦过一样，在记忆里只剩下模糊的痕迹。
汗水从额角滑落，滴在试卷上，晕开一小片墨迹。
林未雨慌忙用袖子去擦，却越擦越脏。
她抬起头，看见王老师正盯着她，眼神锐利得像手术刀。
“还有四十分钟。”
王老师提醒道。
林未雨的心脏猛地一缩。
她强迫自己冷静下来，重新读题。
这一次，她注意到了题目下方有一行小字：“提示：可使用空间向量法。”
对了，空间向量法。
周晓婉教过的。
她开始在草稿纸上建立坐标系，标出各点坐标，列出向量。
步骤很繁琐，但至少有了方向。
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