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序言
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和故事一起陪伴孩子的童年
这是美国一家普通的幼儿园。
刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
一位图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。
“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”
“好！”
孩子们答道。
于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。
“孩子们，”
老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。
你们长大了，也一样能写这样的书。”
教师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”
一位小朋友立即站起来。
“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”
幼稚的童声在教室里回**。
然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。
“下面，”
老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢？”
又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”
，画一个“妈妈”
，再画一个“我”
。
当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。
封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”
的年、月、日。
老师把这本“书”
高高地举起来：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。
孩子们，写书并不难。
你们还小，所以只能写这种小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
从这个故事中家长们能得到什么启发呢？其中一个就是：不要再把讲故事当做哄孩子睡觉的工具了，孩子的童年只有一次，让我们真正走进孩子的世界，和故事一起陪伴孩子的成长吧！
《写给男孩子的经典智慧故事全集》收集了培养创新思维能力的趣味故事，培养逻辑思维能力的断案推理故事，培养洞察能力和反应能力的斗智斗谋故事，提升国学修养的中华成语故事，提升语言文字基础的中华谜语故事，陶冶艺术情操的诗词歌赋故事，磨砺人生志向的名人成长故事等，相信一定会让孩子们的小世界丰富起来。
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