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裴鸣明白了他的意思，轻笑一声，目光中满是温柔：“你说得对，是我考虑不周了。”
林子晋没注意到他目光中的情愫，站在教室门口时忽然觉得有些紧张：“我就这么进去真的没问题吗？”
“当然没问题。”
裴鸣说着将教室的门缓缓推开。
这是一间挺小的教室，但胜在整洁。
玻璃窗被擦得干干净净，外面的阳光散落进来，照亮一片摩擦得泛黄的木质地板。
教室里的孩子们原本正各玩各的，看见裴鸣进来后吱哇乱叫着扑了过来，一口一个“裴老师”
喊得特亲热。
其中一个小孩发现了站在裴鸣身后的林子晋，拔高了声音问：“这个哥哥是谁啊？”
裴鸣将自己从孩子堆里挖了出来：“这是老师的朋友，你们可以喊他林老师。”
林子晋被孩子们的热情吓了一跳，有些不自在地打了个招呼。
小孩的注意力瞬间被吸引了过去，又一窝蜂地围在了林子晋身边。
裴鸣忍着笑刚要说话，手机却响了起来。
他给林子晋打了个手势，示意自己要去接一下电话，让他先帮着带一下学生。
林子晋瞪大眼睛看着裴鸣，却被人选择性无视掉。
他没办法，只能带着十多个身高不过自己小腿的豆丁们走回教室中间，让他们坐好。
林子晋问：“一直是裴老师带你们吗？”
一个小男孩举手：“不是，宋老师是我们的班主任，但是她今天没来，她家的猪丢了。”
原来裴鸣也是来帮忙带孩子的。
林子晋了然，继续问：“那你们这节课一般做什么？”
小男孩又“刷”
地把手举了起来：“随便上！”
他晒得有点黑的小脸蛋上写满了“求表扬”
，让林子晋没忍住笑了出来，从口袋里摸出一颗糖递给他。
这下全体熊孩子都露出了眼馋的目光，虎视眈眈地盯着小男孩手里那颗水果糖。
林子晋抬眸，正思索着该如何上这节课，目光却落在了身侧桌后横着的一把吉他上。
这里还有把吉他？
他伸手将吉他拿了过来，随意扫了下弦，意外地发现音色居然真的不错。
林子晋坐在椅子上，按住琴弦问道：“这把吉他是你们宋老师的吗？”
或许是也想要吃糖，另一个小女孩比赛似的将手快速举了起来：“不是，是去年裴老师拿过来的。”
原来是裴鸣的。
自从不走唱跳路之后，林子晋拿吉他的次数少之又少，稍微回忆了一下才想起基本的指法，试探地弹了一小段。
他扫完最后一个音，正要问他们一般上课唱什么歌，目光却忽地落在了琴身的面板上。
在靠近琴桥的地方似乎有一处划痕，造型规则，像是人刻上去的一样。
林子晋微微眯起眼，分辨出那应该是“1109”
一串数字，后面还缀着颗拙劣的爱心。
作者有话要说：
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