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阳光透过树叶洒下斑驳的光影，蝉鸣声此起彼伏。
神永新二遇到了相泽老师。
相泽老师坐在长椅上，手里拿着一本书，是竹内好的《何谓近代》。
“相泽老师书？”
新二走过去。
“啊，新二君。”
相泽老师合上书，抬起头，眼神复杂：“昨天的辩论……你做得很好。”
“但也很危险。”
神永新二没有立刻回应，而是在旁边坐下。
“相泽老师……”
他看着远方的操场，那里有几个学生在踢球，笑声传来，很遥远：“您经历过学生运动吗？”
相泽老师沉默了很久。
他点了根烟，深深地吸了一口：“是的，我参加过。”
“1985年，我上大学的时候，学运已经走向尾声了。”
“浅间山庄事件是1972年，之后学运就被彻底污名化了。”
“但余波还在。”
“至少在京都大学，还在。”
他的眼神变得遥远，仿佛穿越了时空：“我们那时也觉得，可以改变世界。”
“我们占领了时计台，我们罢课，我们游行，我们在校园里贴大字报。”
“‘粉碎大学的官僚体制！
’”
“‘学生自治万岁！
’”
“‘大学属于学生，不属于资本！
’”
“我们真的相信，我们能改变日本的教育系统。”
“我们真的相信，我们是在创造历史。”
他笑了，那笑容很苦涩：“刚开始，真的很美好。”
“大家一起开会，一起讨论，一起行动。”
“没有老师管我们，没有校规约束我们。”
“我们自己制定规则，自己决定课程，自己邀请讲师。”
“那种感觉……”
他寻找着合适的词：“自由。”
“真正的自由。”
“我们觉得，这就是大学应该有的样子。”
“这就是教育应该有的样子。”
“但后来……”
相泽老师的声音变低了：“就分裂了。”
“我们开始争论。”
“起初只是辩论，后来变成了争吵，最后变成了对骂。”
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