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好吧，对于坠楼后果的假设似乎很惊人，但唯一的实际意义或许只是从窗户无法逃离被困的境地而已。
那么问题还是那个问题……
“我们现在该怎么办？”
医生向甄澄问道。
这个给人沉着老练感觉的家伙似乎完全没有其他人对甄澄的那种怀疑，或者难以拉下脸面的问题。
“既然有了提示，当然就是找到提示所指示的东西了，”
没等甄澄开口，武术教练便抢先道：“我们需要找到什么人，他或许就藏在这件房间里……”
这句话立即让众人都是一个寒颤，除此之外却没有任何意义。
原本大家就在房间里找线索呢，又怎么可能忽略一个大活人？
正在这时，甄澄突然打了个响指：“这些废纸上，有很多小孩子的作业和涂鸦吧？”
她在刚看到提示的一瞬间也曾像教练一样想到过需要追捕或者躲藏什么东西，但这显然是没有意义的。
换句话说，这样的假设下“捉迷藏”
根本不足以被称为一个提示。
那么，提示所指的恐怕就不是参与“捉迷藏”
这个活动，而是更引申一步的……
“所以呢？”
武术教练问道：“你想说我们要找的是个躲起来的小孩子？”
明知道甄澄不是这个意思，他还是这样惊悚地解释了一下，似乎很受用初中生被吓得脸色煞白的模样。
“通常只有小孩子才会玩捉迷藏这种游戏。
而如果要在这样一个狭窄的房间里玩的话，能藏人的地方……”
甄澄没理会教练的打岔，双眼在房间里四下踅摸着。
“这里。”
戴面具的小姐姐在甄澄之前叫道。
她蹲下身子，挤进靠门口左侧的写字台下方。
四组组合床中，只有这套家具由于暖气而无法完全靠墙，在写字台的柜门与墙壁间留下一个狭小的缝隙。
瘦一点的小孩子勉强挤得进去。
红发伸出修长的手臂在柜门后方摸索了一阵，收回手时上面果然有两张被订书器钉在一起的纸页。
上面还粘着早已干涸的口香糖，似乎正是由此附着在书桌背面。
甄澄把手机上的强光调节成便于阅读的亮度，所有人挤着脑袋一起围上去看：
“我们必须用密码的方式记录许多生活必要信息，否则某些难以完全回避的日常行为将会导致我们的认知被【它们】破译，并对现实带来不可预知的扭曲。
实验证明，进行简单的逻辑加密后，【它们】将无法理解现实并加以扭曲。
用药后我们都有可能随机遗忘部分最简单的空间记忆，因此为了所有人的人身安全，每位公民都有义务妥善保管此文件。”
以上便是全部的封面内容。
往后翻，可以看到中间有两三页被扯掉的痕迹，而最后一页上写着：
“关于居住区与相关实验区域合并的规则：
实验人员及家属寝室-生活区-第一批参与实验公民的寝室-实验室-第二批参与实验公民的寝室-办公室-武器库。
从中央的实验人员及家属寝室开始，每类房-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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