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9月7日，李达的日记终于发生了变化。
『9月7日，小雨，星期五。
』
『今天去办公室帮班主任梅老师整理资料的时候，发现了一份我们班级的人员名单。
我惊讶地发现，上面居然写了三十四个名字，但是我们班级里，明明只有三十三个同学。
』
『我是那种打破砂锅问到底的性格，于是我向梅老师询问。
梅老师似乎不以为意，但还是告诉了我原因——有个新同学身体不好，还在医院接受治疗，下周才能来学校上课。
』
『身体不好，真可怜啊……对了，梅老师还告诉我，到时候新同学会坐在我身后的空座上，让我好好照顾新同学，帮助她融入班集体。
』
『有新同学，意味着我又有机会交到新朋友，我很开心，我一定会好好对她！
对了，我从名单上知道，她的名字叫苗星雨。
真是一个好听的名字，希望她的长相也像名字一样可爱吧！
』
把这篇日记从头到尾看完，罗烨的眉头几乎拧成了一个川字。
很显然，在没见到苗星雨面前，李达对她很是憧憬。
但是在之后见到了苗星雨本人，觉得她的样貌很“丑陋”
，与李达想象有落差，所以心生厌恶……虽然不提倡，但是逻辑链还算清楚。
让罗烨在乎的，是日记中“梅老师”
的态度。
梅老师，应该就是一年一班的班主任。
在李晓那边的信息里，她是一个会针对无辜的苗星雨的坏老师，可是在李晓那边时间靠前的日记中，这位班主任也会让同学们“照顾苗星雨一点”
。
李达的日记也是验证了这一点，班主任会让李达照应新同学。
只看这一点，似乎她不像是那种十恶不赦的恶毒老师。
但是罗烨也知道，很多事情，不能只看表面。
梅老师后续具体做了什么事情，还有待发掘。
带着不甚轻松的心情，罗烨继续阅读着日记。
无声校舍（6）
接下来的几天，李达的日记只记录着一些不太重要的琐事。
没提到梅老师，没提到他哥哥，更没提到苗星雨。
就这样，十二号那天，苗星雨到来那天——转折点也跟着到来了。
『xx年9月12日，星期三，阴。
』
『今天，我终于见到了苗星雨的真容。
但我不开心，非常不开心，甚至，这是我开学以来，最不开心的一天。
』
『我本以为，身体不好的苗星雨同学，会是一个柔弱漂亮的同学。
但是我没想到，她居然如此丑陋，怎么会这样丑？怎么会这样丑！
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