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最后她只能一点一点用笨办法做测试,爆炸声频频响起,令周围的人都开始怀疑她究竟是在做什么离谱的研究。
“听说你每天把同一支玻璃杯炸掉几十次?”
有个三年级学生尖声尖气地嘲讽:“如果你只是想要练习恢复咒的话,可以用个不制造这么多噪音的办法。”
“抱歉,我大概下周就会学到静音咒。”
伊薇特脸上面露歉意:“但现在这样是试验的一部分,二氧化碳的注入浓度和气压和需要消耗的魔力量需要调平,我想未来一段时间里这种爆炸是在所难免的事情。”
“那就应该学会寻求年长者的帮助!”
对方撇下这句话一挥魔杖,她周围的空气明显变得安静了许多。
伊薇特眨眨眼睛,还没来得及道谢,对方就一扭头消失了。
……看来霍格沃茨里也不乏这种嘴巴尖刻,但行为坦诚的人。
*
然而魔咒开发上的顺利不能掩盖变形课上的失利。
麦格教授忍住了好几次叹气的冲动,第一章节的授课内容内容是将火柴变成针,三周时间下来,两个学院大半个班的学生都已近顺利通过了这个环节,至少让火柴的颜色发生了些许变化,而唯独伊薇特的火柴毫无变动,还安静地躺在桌面上。
这种情况也有些先例,每隔那么几届就会有一两个学生“不太开窍”
,而显然,伊薇特不开窍的程度目前来看冠绝全班。
不能说她不努力,包括甘普变形法则在内,所有的理论知识她在吸纳的过程中都没有什么问题,唯独在实践上卡了壳——说不定是缺乏一些想象力,变形术本身也需要巫师充分而立体的想象。
“变成针之后的火柴还算是火柴吗?”
“如果将火柴变成的针和磷纸摩擦,针尖会起火吗?”
“针与火柴拥有同等的质量吗?如果不同的话,那些多余的物质去了什么地方?”
前两个问题麦格教授能够回答,而最后一个暂时不能。
伊薇特理性上知道别人能完成的魔法自己也一定可以,巫师在法术基础上几乎都在同一水平线,但感情上,她真的很难接受物质守恒定律被这样轻而易举地打破。
失去的质量变成了什么东西,去到了什么地方?伊薇特实在忍不住去想,根据爱因斯坦的质能方程,这些凭空消失的质量倘若能全部都兑换成能量,足够把整个霍格沃茨都炸成平地。
“不会有什么爆炸,凯莱女士,霍格沃茨爆炸最多的地方就是魔药学的教室,而即便是在那里,我们也有足够的手段来应对一切突发情况。”
麦格教授简直理解不了为什么她会有-->>本章未完,点击下一页继续阅读
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