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音驹的女孩子们兴奋地欢呼着，笑容满面地把累趴的友香拉起来。
“真是太小看你了啊。”
敌方的队长好奇问道：“你就不怕她跳不起来吗？”
夏日笑了笑，理所当然地回答：“怎么会，我可是算好了才托球的。”
说完，朝她鞠了一躬就回队友身边去了。
“哈？”
敌校队长露出惊恐的表情：这孩子这么狠的吗？！
另一边，经验丰富的一青教练也是一脸复杂地看着队伍中心的夏日。
不得不说，音驹的女排能发展起来，大部分原因是这个新加入的二传。
她的排球水平很厉害，但更让人刮目相看的还是她的技巧，无论是对排球的，还是对人的。
音驹的女排很普通，普通到只能算是中等，没有任何闪光之处。
这是他作为教练，对她们的第一印象。
直到那个女生的加入，才让音驹的女排整体焕然一新。
她看到了队友们自己都没发现的特点，然后将其强化，运用到了排球上。
让没有特长的音驹女排变成了别人眼中强大的存在。
木原夏日，真正意义上做到了二传的任务：不用强制改变队友，只是让她们在自己擅长的地方加以特训，进行打磨，然后再听从她的指挥就能不知不觉地赢得比赛。
看着球场上对观众席鞠躬的女生们，一青教练心想：或许她们自己没什么感觉，但在别人看来，现在的音驹女排可是能让人严肃对待的强者啊。
一青教练想起了自己的前辈猫又老师对夏日极高的评价。
在某一天，他邀请猫又前辈观看女排的训练，并希望能得到指点，而猫又前辈在看完一场比赛后满意地说了句：“放心吧，你们女排会越来越好的。
因为，有那个孩子在。”
然后就「嚯嚯嚯」地笑着离开了。
被前辈搞得头疼的一青教练叫住了夏日，与这个不似队长，却甚似队长的女生一起讨论起了接下来的训练方案。
***
“我发现，夏日好像没问过我们诶。”
在训练的时候，友香学姐像是想起什么，出口问道。
“嗯？问什么？”
女排的队长知美学姐接过她的话。
“问：我们喜欢什么类型的球啊。
之类的问题。”
友香回忆着说：“我发现其他学校的二传在托了球后会去问她们的攻击手刚才的那个球怎么样。”
“啊……确实，夏日酱似乎没问过我们。”
友香的妹妹静香说道。
“打得舒服不就行了吗？管那么多干什么。”
与夏日同班的副攻手小南无所谓地说了句：“实在不行等夏日回来后问她呗。”
……
“诶？为什么不问你们喜欢什么球？”
今天轮到自己值日的夏日刚到晚垃圾来到体育馆就被大家问了这样一个问题。
面对大家好奇的目光，夏日解释到：“因为我知道呀，跟你们打了那么多次，你们喜欢什么样的球我早知道啦。”
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