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坦桑尼亚政府也初步同意试点合作办学。
第一批师资培训三个月后启动。”
她怔住：“你什么时候做的这些？”
“你写那篇《我承认》的时候。”
他望着她，嘴角微扬，“我知道你会答应。
所以我先替你铺好了路。”
她忽然觉得鼻子发酸，连忙转头望向操场上的孩子，怕他看见自己动容的模样。
可他早就看见了。
他轻轻握住她的手，掌心干燥而坚定：“这次不是追你回来，是你愿意和我一起往前走。
但这条路，可能会比你想象中更难。”
“我知道。”
她反握回去，“可正因为难，才值得走。”
当天下午，她在教师会议上正式宣布了“海外破晓计划”
的初步构想。
教室里一片寂静，随后爆发出热烈掌声。
年轻老师们激动地讨论着课程设计、心理支持系统搭建、多语言语音识别技术的应用。
只有昭昭皱着眉，散会后拉住她：“你真要去那么远的地方？那边治安不好，女性权益状况更是……你有没有想过风险？”
“想过。”
容辞点头，“但我更想过，如果没人去，那些女孩就永远只能沉默。
我们能做的不多，但至少可以成为第一个听见她们声音的人。”
昭昭沉默良久，终于叹了口气：“算了，反正我也拦不住你。
不过??”
她突然严肃起来，“你要答应我，无论发生什么，第一时间联系我。
我不允许你一个人扛着所有事。”
容辞笑了：“好，我发誓。”
傍晚，她独自去了心理咨询室。
这间屋子现在已被改造成“声音保险箱”
区域中心站，墙上挂着各地求助者的匿名编号地图，红点密布，像一片星河。
她打开一台离线终端，调出最近三个月的高危干预记录。
贵州那个曾多次尝试自杀的女孩，如今已稳定接受远程辅导；甘肃灶台下抄宪法的小女孩，已被纳入“女童守护计划”
，由当地妇联专人对接；而缅甸边境那位背乘法表的少女，正在泰国一所庇护学校读书，昨天还发来语音，说自己学会了唱中文歌。
一条条数据背后，是一个个活下来的灵魂。
她正准备关闭系统，忽然发现有一条未标记的加密录音，上传时间是凌晨两点十七分，来源IP经过三层跳转，极难追踪。
系统自动标注为【异常行为模式?建议人工核查】。
她戴上耳机，按下播放。
起初是一段长长的沉默，只有轻微的呼吸声，像是有人躲在柜子里录的。
然后，一个极轻、颤抖的女声响起：
“……妈妈死了。
他们说她是病死的，可我知道……是爸爸打的。
昨天晚上，他又喝醉了，拿着刀问我姐姐在哪……我说不知道，他就用皮带抽我……我现在躲在粮仓后面，不敢回家……老师，我害怕……我真的好怕……”
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