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良久，她抬起头：“你会把它交给教育部？”
“已经提交初版报告。”
他说，“但他们要求补充案例支撑。
所以我有个请求??能不能请你写十封信？以第一人称视角，讲述不同女孩的真实经历？不必署名，只作为附件附在白皮书后。”
她看着他，忽然笑了：“你还是老样子，总想用最笨的办法打动世界。”
“因为我相信文字的力量。”
他坦然迎视她的眼睛，“就像你当年写给我的那封离婚协议书，每一个字都像刀子，割开了我自以为是的爱。”
阳光渐渐穿透薄雾，洒在两人之间。
远处操场上，昭昭正带着孩子们练习手语合唱，准备迎接即将到来的国际参访团。
小禾坐在轮椅上，双手在空中划出流畅弧线，像是在触摸风的形状。
“今天下午，阿富汗来的三位老师要走。”
她说，“她们说要带一套教材回国，哪怕只能救一个孩子也好。”
“我已经联系喀布尔的大使馆，协调空运通道。”
他顿了顿，“还有一件事??林婉清教育信托基金的第一批资助名单出来了，共三十七位母亲，平均年龄三十二岁，最小的只有十九岁，刚生完孩子就被夫家赶出门。
她们将进入职业培训学校学习缝纫、护理或基础会计。”
她眼眶微微发热。
“你把基金命名为‘林婉清’，就不怕别人说你作秀？”
“怕。”
他点头，“但我更怕她这一生被人彻底遗忘。
你是她的女儿，也是她没能完成的梦想。
而我……只是个迟到了十年的学生。”
午后，送别仪式在礼堂举行。
三位阿富汗女教师穿着传统长袍，眼中含泪，一一拥抱每一个孩子。
其中最年长的一位叫法拉，她说自己曾在塔利班掌权时期藏起课本，在地下教室教女孩认字母，被抓后关押两年，出来时丈夫已改娶他人。
“我没有家了。”
她在致辞中用中文缓慢地说，“但我知道，只要还有一个女孩愿意读书，我就有家。”
全场寂静，唯有小禾的手语在空中舞动，翻译着每一句话。
当她说完最后一句“谢谢你们让我知道，我不是孤军奋战”
，掌声如雷般响起，连窗外的山风都仿佛停驻聆听。
仪式结束后，容辞独自走向母亲坟前。
清明刚过不久，碑前蓝草花开得正盛，几株嫩芽甚至钻进了石缝。
她蹲下身，轻轻拂去落叶，低声说：“妈，今天又有三个女孩逃出了包办婚姻。
她们抱着书包跑进学堂的时候，笑得像个孩子。”
一阵风掠过，树叶沙沙作响，像是回应。
她正欲起身，手机震动。
是一条陌生号码发来的短信：
>“容老师，我是藏族女孩卓玛。
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