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林知远望向窗外。
雨更大了，青梧树冠在风中狂舞，银光如潮汐般起伏。
“那你有没有想过，”
他轻声问，“为什么每次他们来抓人，青梧反而会长得更快？”
云昭愣住。
“因为他们害怕。”
林知远微笑，“他们怕的不是问题本身，而是问题一旦开始传播，就再也收不回来了??就像光，只要有一点缝隙，就能照亮整个黑暗。”
引擎声越来越近。
车灯穿透雨幕，照亮校舍外墙。
三辆黑色装甲车停在校门口，门打开，身穿灰制服的人员列队而出，手持电磁镇压棒，头戴隔音面罩??那是专门用来阻断“异常思维共鸣”
的装备。
为首的指挥官举起扩音器：
“里面的人听着！
你们涉嫌传播未经认证的认知模因，违反《社会稳定法》第条，请立即停止一切精神煽动行为，交出所有记录设备和书写工具！”
林知远走到窗边，拿起炭笔，在湿漉漉的墙壁上写下四个大字：
**你们怕吗？**
字迹未干，整堵墙忽然泛起涟漪般的波光。
青梧根系穿透地基，藤蔓缠绕墙体，银丝渗入砖石。
那四个字开始发光，一字一字脱离墙面，悬浮于空中，组成一道屏障。
外面的士兵举枪瞄准，扣动扳机。
电弧射出，击中文字屏障，却被反弹回去，击倒两名队员。
指挥官怒吼：“加大功率！
启动C级清除协议！”
更多设备展开，一台类似雷达的装置旋转起来，释放出低频震荡波??那是专为瓦解魂光共振设计的“遗忘之音”
。
可就在此时，教室里的孩子们齐齐站起。
那个曾失语的少年第一个走向门口。
他推开门，走进雨中，面对军队，缓缓抬起双手，做出那个熟悉的动作??
一个巨大的、由雨水折射而成的问号，悬在他头顶。
紧接着，第二个孩子走出。
第三个。
第四个。
他们或跛行，或耳聋，或面容扭曲，但无一例外，全都举着手，画着问号。
林知远最后一个走出。
他站在孩子们前方，雨水打湿全身，炭笔紧握手中。
二十米外，指挥官咬牙下令：“开火！
全部击晕！”
枪口闪烁蓝光。
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