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文中写道：
>“我从未见过她，但她给了我两样东西：一双会看病的手，和一颗不愿沉默的心。
现在，轮到我来说出她的名字。”
我把这篇文章刊登在《医讯报》头版，配图是那张泛黄的育婴堂合影，放大了那个额角带痣的男孩。
又一个春天到来时，新一批医学院入学考试中，出现了一道开放式试题：
**“请讲述一个从未被记录过的死亡故事，并说明：为何它值得被记住？”
**
阅卷那天，我翻开第一份答卷，上面工整写着：
>“我要讲的，是我奶奶。
她在饥荒年吃观音土活下来，却因此终身腹痛。
村里人都说她是‘命硬’，可我知道，她是替整个村子扛下了饿死的罪责。
她不说，但我今天要说。
因为疼痛不该独自承担，记忆也不该由胜利者书写。”
我放下笔，走到窗前。
操场上，新生们正在练习针灸手法，阳光洒在他们专注的脸庞上。
远处海面波光粼粼，一只风筝再次飞起，这次的形状是一双手托举着一颗发光的心脏。
风起了。
它不再带来寒霜与噩梦，而是携着千百个名字，轻轻拂过每一扇敞开的窗，每一个醒来的梦。
我知道，这场病还没有完全结束。
群岛之外，仍有地方以“稳定”
之名压制真相，仍有孩子因出身贫贱而得不到救治，仍有女性被要求“懂事”
而非“发声”
。
但此刻，我听见教室里传来朗读声。
是学生们在背诵《心疫论》终章：
>“当最后一个沉默者开口，
>当最后一滴泪水被正视，
>当最后一座名为‘遗忘’的塔倒塌，
>我们才能说：
>疾病，真的走了。”
我转身走向讲台，拿起粉笔，在黑板上写下本节课的主题：
**“如何让公平成为免疫力。”
**
窗外，花开满园。
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