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早餐后，他们准备启程前往下一个站点??黔东南的黎平侗乡。
临行前，龙老师递来一封信，说是昨夜石夯托他转交的。
信封粗糙，用浆糊粘合，上面歪歪扭扭写着：“给会听的人”
。
许风吟打开，里面是一幅铅笔画：一个小孩站在高高的悬崖边，手中牵着一根细线，线的另一端连着天空中一颗星星。
画纸背面写着一句话：
>“她说我是石头，可我也能发光。”
他把画小心折好，放进铁盒，压在向秋兰的蜡笔旁。
那一刻，他忽然明白，这些孩子并不需要被“拯救”
，他们真正需要的，是一个允许他们成为自己的空间??哪怕这个空间只存在一天，一面墙，一只盒子。
车子再次驶入群山。
贵州的春天来得晚，山坡上仍有残雪未化。
公路蜿蜒如蛇，一侧是峭壁，一侧是深谷。
途中经过一座废弃的吊脚楼，门框上贴着褪色的春联，院子里长满荒草。
赵医生忽然喊停车。
她跑进去，在一堆倒塌的家具中翻找片刻，带回一块烧焦的木牌。
上面依稀可见四个字：“向阳而居”
。
“这可能是某个家庭最后的祈愿。”
她声音哽咽，“他们搬走了，或者死了，但留下了这句话。”
许风吟接过木牌，放在副驾驶座上。
阳光透过云层洒下来，照在那四个字上，焦黑的痕迹竟泛出淡淡金光。
午后抵达黎平，天空放晴。
这里的侗寨依山傍水，鼓楼巍然耸立，风雨桥横跨溪流。
他们入住的村小坐落在梯田之上，四周环绕着油菜花田，金黄一片，香气扑鼻。
接待他们的是位年轻的女教师杨柳，二十出头，本地人，大学毕业后返乡任教。
她笑着说：“我们这儿的孩子会唱歌，但不会说心里话。
侗族大歌可以唱给天地听，可痛苦只能藏在歌词背后。”
当晚，他们在鼓楼前举行第一场“歌谣对话会”
。
许风吟提议，让孩子用侗歌的形式唱出一句真话。
起初众人羞怯，但在杨老师的带头下，终于有个女孩轻声哼起一段古老的调子：
>“月亮出来照山岗，
>哥哥出门不回头望。
>我绣鞋等你三年整，
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