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王蓝田保持着方才行礼的姿势，这会儿将头埋得更低了些：“因学生发现自己做错了。”
山长：“错了？怎么错了？”
王蓝田恳切反思：“学生错在眼皮浅薄，看事只观表面而不究底；学生错在管中窥豹，知一半而自以为得全局；学生错在行事草率粗鄙，不论事实原委就污人清白。”
山长听完，沉默片刻，又问：“王蓝田，你与梁山伯可有不和吗？”
“我二人未有不和。”
她侧头看了一眼梁山伯，“山伯温厚敦敏，待人真诚，是良友也。”
山长疑惑：“那你为何要将此事闹大？就不怕事无回旋之地，断送梁山伯的学业仕途吗？”
王蓝田垂头不答。
这问题她没法回，因这段故事情节设计，本就是为逐梁山伯出书院断其前程的。
“我记得你二人都极擅右军的行草。”
山长起身腾出案几，“此诗稿无论的词句还是字迹都为上上品，你们临写一篇，学习学习。”
王、梁二人自是明白山长此行之意，齐行一礼，随后走到案前研磨展纸，提笔蘸墨，看稿临字。
他俩书法底子俱佳且又都擅长行草，约莫过了一盏茶的功夫，两人就摹写完，依次停了笔。
他们互看了一眼对方的纸张，发现都未写落款处“梁山伯爱谢先生”
这七字。
梁山伯是因为这七字本就是有人刻意临写后添上去的，自己无此心无此意，若写了反倒觉得自己亵渎了谢先生，故而不愿下笔。
王蓝田顿笔则是因她知道这诗稿乃为陶潜《闲情赋》的片段，落款的七字写在这上面让她觉得莫名怪异，遂未动笔。
二人临字时，山长站在门口望着不远处的竹林。
他在尼山书院已有三十年，教书日久，观一眼便知学生的秉性性情。
便如这会稽梁山伯，他的身世地位虽比上书院其他学子，可其性情敦厚，勤敏好学，待人赤诚，不趋炎附势攀附高门子弟，是难得的良才。
又如这太原王蓝田，虽是高门名士之后，却不自矜门第，为人谦逊温和，不骄不馁，亦是后生中的佼佼者。
他不觉得王蓝田会这般行事，可先前来找他禀报此事的又确为王蓝田。
山长接过两人的临摹稿，扫了一眼发现纸张末的落款两人都未写，他亦未提，只将两份临字放在案几上，转而看向王蓝田：“你觉得此事当如何？”
王蓝田鞠礼：“学生认为此事因学生考虑不周，行事欠妥而引起，自请领戒尺三十。
梁山伯是无辜的，谢先生亦被牵连，学生需向两位道歉。”
闻言山长默然不语，目光一瞬不瞬的看着王蓝田，随后摆手同意了她的话：“就这样吧。”
梁山伯一听王蓝田自请领三十戒尺时，大为吃惊，但让更为惊愕的是山长居然同意了。
他看着矮他大半个头的王蓝田，既不解又心焦，忙开口：“山长！
山伯觉得此事尚有疑点。
这诗稿本在我枕下，却无故被人添画放到了王蓝田那。
“在书院的这段时日山伯与王蓝田虽接触不多，但却觉得他不会如此行事。
他张贴诗稿虽欠妥，但学生猜测他可能是受人胁迫，还请山长明察深究抓出背后之人。”
王蓝田：……
看！
平日里塑造良好形象是多么重要！
遇事儿都有人帮忙说话！
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