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“观察无所谓。”
顾青说，“只要别碍事。”
第二天上午，记者招待会在学院主楼报告厅召开。
苏琳作为带队教师之一坐在主席台后排，前排是学院院长和沈家派来的代表。
台下记者席坐满了京海基地市各大媒体的记者。
全息摄像机的微光在报告厅各处闪个不停，每个记者面前的平板上都在实时滚动着刚刚拿到的参加交流会新生名单。
院长先讲了套话。
然后沈家代表介绍了本次交流会的议程...
三天会期，涵盖修炼研讨、异能对抗演示、以及闭幕日的秘境探索环节。
最后是记者自由提问。
第一个被点名的记者直接站了起来：“请问沈代表，本届交流会的新生名单中，有一名学生的天赋等级标注为‘待重新评估’。
据我了解，这名学生入学时的测试成绩是E级。
请问重新评估的原因是什么？
是否与最近网传的‘西山实战课单人击杀B级凶兽’事件有关？”
沈代表将话筒推给苏琳。
苏琳身体微微前倾，用她在军队里练出来的不卑不亢的声音说：“该生在实战课期间的表现远超入学测试时的数据基准。
按照学院教务规定，对天赋评级与实际表现存在显着偏差的学生，应启动重新评估程序。
评估仍在进行中，最终结果将在评估完成后向公众公布。”
第二个记者站起来：“苏老师，我是京海日报的。
昨天有目击者称，该生在武技测试中打出了超过一万公斤的力量数据。
如果这个数据属实，他的力量已经达到了五级武者的水平。
请问一个入学时被评定为E级天赋的学生，是如何在如此短的时间内实现这种程度的突破？”
“每个人的修炼路径不同。”
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