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讲台上的老师倒是也没说什么,直接让她们回座位。
然而苏容二人的目光却都落在了6号男生身上,他现在正侧趴在桌子上,闭着眼,一副睡的很香的样子。
这么明目张胆的在课堂上睡觉的吗?要知道,就算是普通学校也不敢这么做啊!
难道是他有了什么好方法,又或者是使用了什么道具让老师不关注这一点了?
然而下一秒,在苏容的目光落在其他调查员脸上的时候,她就否定了这个猜想。
因为此时其他调查员具是表情凝重,脸色发白,显然是刚才发生了什么不好的事情。
不用想都知道这个所谓的不好的事情,不出意外的话应该和现在正在睡觉的这个调查员有关。
她心下一沉,回到座位上。
打算等下课的时候再问问是怎么回事。
此时其他调查员也被刚回来的她们俩吸引了注意,规则怪谈里调查员出事真是再常见不过的现象了,除了一点兔死狐悲之外,大家并不会对此产生什么巨大的心理波动。
所以现在众人脸色好看了不少,正好奇的看着苏容她们,明显对她们在外面的遭遇很感兴趣。
毕竟过了这么久才回来,肯定是遇上了一些麻烦。
而苏容其实也在好奇,不知道刚才这几个人是怎么大显神通躲过老师的发怒的,要知道老师看上去可没有要轻拿轻放的意思。
以及6号调查员到底出了什么事,为什么只有他出事了。
回过神之后,她开始思考刚才的事情。
和15号短发女生想的不一样,她反倒是认为教导主任是好人。
其实就是屁股决定脑袋,15号先入为主的觉得教导主任有问题,所以之后遇到的磨难,她都归结到教导主任身上,认为磨难是他带来的。
但其实反过来想想,教导主任的存在客观上其实是帮了她们的。
如果没有教导主任的话,就算她们揭穿了假老师的身份,因为要上课,也没法对她做什么。
假如假老师本来就会在她们上课时间门出班级之后为难她们,那么教导主任跟过来其实是为了帮助她们,而不是来看戏。
那假老师为什么对教导主任很敬畏也很好解释,她在规则上完全被教导主任压制,自然害怕对方。
苏容能这么想这件事,其实本质上也是屁股决定脑袋。
她已经从规则上先入为主的觉得教导主任有可能是好人,之后自然愿意把他往好人的方向去想。
不过这话不适合对15号解释,因为对规则的那段分析有点繁琐,还带一些个人猜测。
苏容也没有100%的自信,能确认自己分析的是对的,自然不好多说。
她靠在椅背上,脑海里闪过刚才看到的红山羊的图案。
那是什么标志呢?几乎是立刻就让她想到了「山羊山庄」里的红山羊。
在那里,真正的红山羊其实就是员工,他们不存在,只是占用员工的身份。
而一但失去这个身份,就会消失。
难道这些假老师也是这样吗?
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