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他问道：“你们几个，有没有人有意愿来管弦乐团拉中提琴？”
这三四个孩子面面相觑。
他们举着的手齐刷刷地放下了。
“唉！”
布朗先生早有所料地叹了口气。
他又看向刚才那些会两门乐器的孩子：“你们有人想拉中提琴吗？”
沉默。
沉默是最好的回答。
到了下课前，布朗先生依然在说：“即使没有乐器功底，只要有意愿学习中提琴，课后也可以找我报名！”
可惜依然没有人响应。
刚出了音乐教室，威廉迎面就撞上了乔尼。
“乔尼，你怎么在这里？”
乔尼形迹可疑地趴在音乐教室的窗户上，他今天的领带扣是玫瑰的形状。
“四年级的教室不在这边吧？”
威廉说。
“小威尔，”
看到威廉，乔尼眼睛一亮，“你们这届有人愿意拉中提琴吗？”
“似乎没有。”
“啊？又没有！”
乔尼的肩膀一下子就垮了下来。
“怎么？”
“我已经在乐团里拉了整整两年中提琴了！”
乔尼大声抱怨，“只有一年级的时候拉了一年低音提琴。
原先拉中提琴的学长毕业后，就一直是我！”
“不能因为我什么乐器都会玩，就一直让我拉中提琴啊！
这不是欺负人吗？”
中提琴在提琴家族中存在感最低。
学中提琴的人少，愿意拉中提琴的人更少。
中提琴手一直是各类乐团最缺少的角色之一。
“其实中提琴也不错啊，它的音色不可或缺。”
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