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】
或许她在这条停留的时间太长了点，3321没忍住疑惑的问出声：【怎么了？】
“这些是很基础的知识吗？”
陆曦问。
【是生活常识吧，所有人都从小听到大的。
】3321说。
【哦，除了你。
】
所以凌如故是怎么说的？
自己问是不是污染区温度比基地高。
她说：“也不是不可以这样理解。”
但是污染物在寒冷环境中大量生长，这是这个时代的所有人都知道的既定真理。
3321捕捉到陆曦脑中的想法吓了一跳，【你认为凌如故骗你？】
“不然？”
陆曦视线飞快的扫过剩下的【基础知识手册】，落到了【学校管理规则】上，开始飞快的扫描自己想找的关键字。
“但是也不排除，她在试探我，或者这件事儿本身是谬误，只不过人们以为这是真理。”
陆曦没一棒子打死，随意的回复了3321。
【但是是什么是时候的事儿？我怎么不知道，】3321兀自叨咕，【一靠近凌如故我的磁场和能量都不稳定。
】
陆曦没空搭理3321，因为她找到了自己想了解的信息。
【学校管理规则——管理层篇】
【32，每月一号从基地接受成员编辑为特殊老师，根据代号分组。
不同分组老师会配备不同级别分类能力者组合搭配，该类老师体质特殊，请务尽快进行警报器适用学习。
】
【33，警报器数量固定，可多次使用，但是在超过五个老师使用后，请务必及时回收并返回相关基地，同时可以领取下一批警报器。
】
【34，在老师使用过警报器后，为延长使用时间，请对及时进行相应净化，净化时长由接触污染物时长，等级决定。
】
【35，如若净化失败或遇见特殊情况，请及时练习能力者控制该老师行动，并送回相关基地。
】
【36，如若有学生在安全日发现警报器闪亮，请立即送往基地进行相关检查。
】
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