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此时，语文组和数学组的教师，接过试卷，当场批改。
两位正在批改试卷的老师很认真，比以往批改任何一张卷子都要严谨。
所有人都在等待最后的分数。
只有宁荞，始终在观察除文教局办事员外的每一位教师。
时间一分一秒地流逝，最后，负责批改试卷的两位老师将卷子递给袁校长。
袁校长仔仔细细看了试卷，神色舒展，再将两张卷子传阅下去。
卷子传到邹老师手中时，她比了一个拒绝的手势，让对方递给下一位同志。
“我信任我自己的学生。”
邹老师说，“江果果并不是我从一年级开始带的，大家都知道，她是后来才转到我们班里来。
这孩子的性格过于活泼，爱闹腾，我也懊恼过应该怎么教育她。
直到两个多月前，我听说果果家里来了一位小嫂子。
很明显，这孩子在她小嫂子来了之后，变得懂事上进许多。”
“至于这次的期末考试，我也没想到，江果果会考出第八名的好成绩。
我很意外，但并不奇怪，因为江果果在这两个月之间的努力，不光只有她小嫂子看见。
我看见了，我们班的孩子们，也都看见了。”
邹老师的语气逐渐变得激动，“我教书几十年，遇到的每个孩子都不一样。
有些孩子可能是越挫越勇，但很显然，江果果需要的是鼓励，而非打压。
幸好宁老师提前要求重新给孩子安排测验，傅老师也没有告诉果果她被全校老师质疑的事，否则，你们多让江果果寒心？”
江果果的两张测验卷子，被传遍整个会议室。
卷面字迹并不工整漂亮，可写出的答案，除了被扣去的卷面分，以及作文分数之外，其他题目答得让人抠不出毛病。
在短时间内，能拿到这样高的得分，可以证明，江果果目前的水平，考出全班第八的好成绩，绰绰有余。
“学校应该教育、保护孩子，而不是用一张似是而非的举报信，就轻易抹杀孩子的坚持与努力。”
邹老师双手压着会议室的桌子，站了起来，“一些话，宁老师不好说，但我敢说。
这个学校的教育风气，从根上就已经出了问题！”
邹老师的话，掷地有声。
闻言，不少教师沉默地低下头。
孩子进步显著，他们第一时间是觉得诧异，等到举报信一来，大家忽地豁然开朗，这是他们一开始就刻进骨子里的偏见。
宁荞开口：“所以，我没有协助江果果舞弊，江果果也没有作弊。”
整件事发展到这一步，已经是最好的结果。
袁校长向文教局的同志表示歉意，抱歉让她白跑了一趟，紧接着，便对宁荞说：“宁老师的付出，我们都看见了。
请放心，我会好好考虑你的调岗问题。”
“匿名举报信的事呢？”
宁荞反问，“袁校长，我被恶意举报，这事就不了了之吗？”
袁校长的太阳穴突突疼：“所有人都说是傅老师写的举报信，但说到底，我们没有证据。”
“要什么证据呀，除了她，还有谁？”
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