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所以仪式这种东西有时候并不是没意义的虚假行为，人需要引导，尤其孩子，孩子很敏感。
就像戴老师说的，你要是怜悯了，孩子能体会到自己真的可怜。
那样不行。
许老师躺回垫了层层厚褥的床上，他决定躺会儿再起来看教材，同时想想接下来的计划。
不仅是教学计划。
忽然，他灵光一闪，坐起来。
打开微信，点开方大夫的聊天框。
上一条聊天记录是方识攸发给他县医院的地址，许南珩回了个“ok”
。
[许南珩：方大夫，忙着没？]
虽然知道对方是医生，医生回消息讲究一个缘分，但许南珩还是端着手机在等。
也巧，方识攸这个点刚刚会诊结束。
[方识攸：许老师你说。
]
许南珩直接摁着说话键：“那个……您得空的时候能在县里问问有订做校服的吗？我想订六十六套秋季校服，乘二吧一洗一换。”
发过去后，方识攸怔愣了下。
也是很快，许南珩又发来一条，他点开听。
“噢，我自己出钱，回头让校长以学校下发的理由直接发给学生，您看这样妥当吗？”
许南珩跟他说话的时候就又回到懒散的北京腔，尤其他跟他姥爷长大，青年的音色扯着大爷的调调，怪好玩的。
其实方识攸怔愣的时候在想的就是这个事儿，要是孩子们知道是支教老师出钱做校服，难免有心思细腻的会多想。
但让校长发就不一样了，校长发的话，就是正经上位者向下的福利。
方识攸走回住院部的医生办公室，拧开保温杯喝了口水润润，才摁着说话键：“妥，我问问当地的同事，然后这周日去看看，回头给你答复……哎许老师，咱就别‘您’来‘您σwzλ’去了吧，怪累的，成吗？”
许南珩觉得有道理。
但其实跟他“您”
，一方面是方识攸年纪比他大点儿，算个哥，另一方面是，他真的挺敬重医生这个职业。
他说：“好嘞方大夫，咱就当朋友了，我没几个朋友，你算一个。”
旋即许南珩又摁住说话键，添了一句：“哦对了，我昨天把车停你车位去了，忘告诉你了。”
方识攸那边回过来了，打字回的。
[随便停。
]
[那你回来停哪儿啊？]
[我不开车了，溜达回去。
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