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比如说,一年学习经验,让他轻松应付了数学测试。
这么说,自己在模拟里获得的奖励越多,以后的模拟人格就会拥有不同的能力。
这是否就是一个突破固有路线的方法?
思考着,模拟继续。
【第二天,你因为昨夜的狂欢而迟到了。
不过你并不在意,你觉得睡好觉比准时到学校更重要】
【上课的时候你无心学习,因为老师讲的课你全都懂。
于是你将目光放在班里的女学生身上】
【你意外发现班里有个很漂亮的女生,她坐在前桌,文文静静,一看就是那种非常优秀的女生】
【你想了一会儿,想起来对方的名字叫中野葵,是班级里很受欢迎的人气女生。
你看着中野同学纤细的腿,傲人的身材,你明白了她为什么会受欢迎】
【你主动和中野同学打招呼,但她只是礼貌回应,并没有和你过多交流的意思,你们并不熟悉】
【你对中野同学产生了极大兴趣】
【接下来几天,你除了与女朋友约会外,就是跟踪中野同学,寻找她的爱好】
【这天放学后,你接到了风俗店的电话,要你尽快去入职,否则就把你告上法庭,让你赔偿巨额违约金】
【你很不爽的骂了他们一顿,然后直接挂断了电话】
【你并没有将风俗店的威胁当一回事,你反而发现了中野同学的爱好,你发现她每次放学都会去投喂流浪猫咪,于是你心中有了一个大胆的想法】
【这天放学后,你特意买了罐头,提前去中野同学经常投喂流浪猫的地方投喂猫咪,假装与中野同学偶遇】
【果不其然,因为流浪猫咪,你和中野同学因此成为了朋友】
【你们回家的时候,意外发现你们顺路,而且住的很近,还是邻居】
【你和中野同学都很惊讶】
“中野同学竟然是邻居?”
安泽良揉了揉因为接受记忆过多而酸胀的太阳穴,抬头看向前方,坐在中间一排的第一桌的文静背影。
她竟然是我的邻居?
前身记忆里并没有这段经历。
但有关于这个女生的信息记忆。
中野葵,成绩非常优秀,常年班级第一,全校前十。
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